Беседа с детьми «Безопасность на воде»

Татьяна Авдеева
Беседа с детьми «Безопасность на воде»

Подготовила и провела инструктор по физической культуре Авдеева Т. Н. МБДОУ «Детский сад №3».г. Воронеж.

Цель: научить детей правилами безопасного поведения на воде.

Задачи- воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих;

- расширять представления о причинах несчастных случаев на воде, действиях в случае опасности;

- воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на воде;

- развивать внимание, мышление, речь.

Публикация «Беседа с детьми „Безопасность на воде“» размещена в разделах

• Безопасность на воде. Правила поведения на водоемах
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Правила поведения на воде. Конспекты занятий, беседы
• Темочки

Методические приё мы: С/игры; Практические действия. развивать внимание, мышление, память, речь.

Словарь: водоем, микробы, осколки, дно реки, тина, ил, водоросли, коряги, захлебнуться.

Оборудование: иллюстрация «Дети на реке», ноутбук

1. Дети любят все купаться

В жаркий солнечный денек.

Как вести себя у водоемов

Знать должны мы на зубок:

Чтоб в воду одетым не свалиться.

Не надо у воды беситься. (В. Сотская).

2. Когда плывешь по голубой воде,

Не забывай о глубине. (А. Цепляев)

3. Даже если ты крутой,

Не ныряй вниз головой.

Камни, палочки, сучки

Ждут тебя на дне реки,

Ты убиться можешь сразу.

Не помогут водолазы. (Д. Актанка).

– Ребята, сегодня я хочу с вами поговорить о таком замечательном времени года, как лето. А какие летние месяцы вы знаете? Вы любите лето? Почему?

– В какие игры вы играете летом? (Догонялки, прыгать на скакалках, играть с мячом, кататься на роликах, велосипеде, купаться в водоеме).

– Жаркий солнечный летний день очень приятно провести у реки или озера. Поплескаться, поплавать и позагорать на теплом песочке.

2. Рассматривание иллюстрации.

Посмотрите на иллюстрацию. Кто на ней изображен? Чем занимаются дети? Какие у них лица? Какое у них настроение? Им весело, радостно.

– Вы любите купаться? А умеете плавать?

Немножко умеете. Что ж, это очень хорошо! Умение держаться на воде необходимо любому человеку.

3. Правила поведения на воде.

– Существуют правила безопасного поведения на воде, которые должен знать каждый.

Давайте мы с вами попробуем сами их сформулировать.

– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться (Нет)

Перед купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли там чистая вода. Если водоем загрязнен, то микробы попадут вам в рот, нос, на кожу, могут вызвать серьезное заболевание.

Теперь мы с вами знаем правило № 1:

Убедись, что в водоеме можно купаться, прежде чем зайти в него.

Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых.

Как вы думаете, почему? (Под присмотром взрослых с детьми не случится беда)

Правило № 2 : Нельзя купаться в незнакомом месте. Дно реки может таить в себе много опасностей: затопленная коряга, за которую можно случайно зацепиться, осколки стекла, об которые можно порезать ноги, глубокие ямы, длинные водоросли.

Правило № 3: Нельзя толкаться, плескаться, хватать друг друга за ноги и руки, опускать головы друг друга в воду. Это очень опасно, потому что человек, оказавшийся под водой, может захлебнуться и утонуть.

Правило №4. Нельзя заплывать далеко от берега на надувных матрасах. Матрас может зацепиться за корягу и лопнуть.

Я рада, что вы понимаете, какую опасность несет в себе вода. Будьте осторожны,когда гуляете у водоемов, занимаетесь рыбалкой, катаетесь на лодке.

Итак, ребята, о чем мы с вами беседовали? (О правилах поведения на воде) Теперь вы знаете правила поведения на воде. Давайте, их перечислим. Молодцы, теперь вы никогда не попадете в беду.