Вера Мишунина
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Как управлять собой и своими желаниями?»
Ребята, сегодня мы с вами побеседуем на очень важную тему, которая вопросительно звучит: «Как управлять собой и своими желаниями?».
Цель: Побуждать к размышлению; учиться рассуждать, отвечаяя на вопросы.
Давайте представим знакомую нам картину – витрину с многими разными преразными игрушками. И вот, к этой заветной витрине подходит малыш, и начинает клянчить у мамы:«Мама, купи это! Купи это…» Мама послушает, послушает, а потом не выдержит и купит. Принесут новую игрушку домой, ребенок поиграет немного и забросит ее в угол. А там уже целая гора «купи-купи» валяется.
Публикация «Беседа с детьми старшего дошкольного возраста „Как управлять собой и своими желаниями?“» размещена в разделах
А теперь, ребятки, давайте представим вторую картину.
Идет по улице бабушка с Алей. И вот, они проходят мимо интересного магазинчика, в котором девочка видит симпатичную куколку.
Бабушка, купи мне вот эту куклу, обращается Аля к бабушке.
— Сейчас у нас денежек нет, со вздохом отвечает бабушка, только на молоко.
Аля-умница подумает и скажет:
— Ну хорошо, потом.
Потом о своем желании она забудет, а о том, что денежек мало, помнит. И, если ей захочется что-нибудь, сама себе говорит:
— Потом, потом…
Совсем малютка, а своими желаниями управляет.
И вот, ребята, вспоминается одна очень интересная история про короля и слепого.
Однажды король Фридрих, устав от важных дел, вышел на прогулку. На темной аллее он столкнулся со слепым.
— Кто ты? — спросил Фридрих.
— Я — король! — ответил слепой.
— Король? — удивился монарх. — И кем же ты управляешь?
— Собой! — сказал слепой и прошел мимо.
Фридрих задумался. Может быть, и в самом деле легче повелевать целым государством, чем собой, своими желаниями?
А вот Але это совсем нетрудно. Увидит в витрине красивую игрушку или шоколадку и махнет ручкой:
— Потом, потом…
Разве она не королева? Конечно королева.
Также и вы можете быть королями и королевами, и управлять своим большим собственным миром!
