Светлана Дубинина
Cценарий оздоровительного интегрированного развлечения детей и родителей для старших групп «Олимпийских пять колец»
Cценарий оздоровительного интегрированного развлечения детей и родителей для старших групп. «Олимпийских пять колец»
Программное содержание: 1. Способствовать развитию у детей двигательных навыков и умений, физических качеств.
2. Способствовать психологическому сближению детей и родителей, формированию потребности к занятиям физкультурой и спортом.
3. Развивать выдержку, выносливость, ловкость, совершенствовать ОВД.
Место проведения : Спортивный зал.
Публикация «Cценарий оздоровительного интегрированного развлечения детей и родителей для старших групп „Олимпийских пять колец“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2017
Под музыку в зал входят дети с родителями и распологаются на стульях.
Вед. Здравствуйте дети и взрослые. Посмотрите какое необычное письмо пришло к нам Д. С. Как вы думаете от кого оно? Давайте его прочитаем.
ПИСЬМО.
Здравствуйте друзья спорта, приглашаю вас в Грецию на родину Олимпийских игр. Но чтобы попасть в Грецию, вы должны пройти по всем континентам земного шара и собрать олимпийские кольца.
(подпись) ОЛИМПИАДА.
Мы принимаем приглашения от Олимпиады? У нас в переди далёкий путь и сначало нам нужно размяться.
1. ОРУ в парах.
Обратите внимания на карту (указкой показывает путь который они должны будут пройти). Давайте определим где мы находимся. (прикрепляет красный флажок к карте). Отправляемся в путь!
2. Виды ходьбы в парах дети с родителями (на носках, пятках, с высоким подниманием бедра.
3. Перепрыгивание и перешагивания (дети перешагивают через ноги родителей)
4. Бег с остановками по сигналу.
Вот мы с вами и пришли к океану. А как мы переправимся через него (ответы детей).
5. Упражнение «Лодочки».
Вот мы в Северной Америке! Самые популярные виды спорта здесь – это баскетбол, бейсбол, америконский футбол, чтобы достичь высокие достижения в этих видах спорта, нужно хорошо владеть мячом. Давайте с вами потренируемся!
6. ОВД с мячом (в парах с родителями переброс мяча от груди, снизу, отбив о пол, передача мяча).
Давайте отнесем мячи в корзину (на дне корзины находят красное олимпийское кольцо) Вот у нас есть 1 кольцо красного цвета – это симвал Американского континента. Пасмотрите на карту (отмечаем красным флажком Америку, теперь нам нужна перебраться в Азию,как же мы туда попадём? (ответы детей).
7. Упражнение «Самолёт».
Мы уже в Азии, а в Азиатских странах зародились разные виды борьбы и рукопашного боя и такой увлекательный вид спорта, как бадминтон! И сейчас я предлагаю поиграть с атрибутом этого вида спорта с валанчиком,для этого нужно разделиться на 2 команды родители против детей.
8. Игра «Воланчик через сетку». (по сигналу дети и родители начинают перебрасывать воланчики через сетку. После сигнала СТОП! Все останавливаются, у кого на поле больше воланчиков, тот проиграл.)
(Ребята собирают валанчики и находят в коробке жёлтое кольцо). У нас есть 2 кольца! Посмотрите на карту (вед. Отмечает Азию красным флажком) А как же нам попасть в Австралию?
9. Упражнение «Движущийся тоннель».
Вот мы в Австралии. Здесь очень развиты водные виды спорта и хоккей на траве. Посмотрите я что – то нашла (вед. Находит зелёное кольцо и атрибуты для эстафет).
10. Эстафета для детей (переправа на скейтах)
11. Эстафета для родителей (хоккей с мячём)
Все отлично справились с заданием, смотрим на карту, как же нам попасть в Африку?
12. Упражнение «Велосипед»(катамаран).
Мы в Африке! Здесь зародился такой вид спорта, как лёгкая атлетика, она считается королевой спорта потому – что в ней представлены все виды движения бег, прыжки, метания…. И сейчас мы выполним прыжки,
13. Эстафета «Из обруча в обруч».
Посмотрите появилось чёрное кольцо! У нас их теперь 4. Посмотрите на карту, осталось совсем чуть- чуть, пехали на поезде в Европпу, прямо в Грецию!
14. Упражнения «Поезд»
(открывается ширма с изображением Греции). Посмотрите мы прибыли в Грецию! Звучит музыка. Это наверное Олимпиада к нам спешит!
15. Танец «Сиртаки». (исполняют воспитанники КДЮСШ «Ямбург» отд. Художественной гимнастики).
ОЛИМП. Здравствуйте друзья! Я рада приветствовать вас на родине Олимпийских игр в Греции! Вы преодалели большой путь по всем континентам земного шара.
ВЕД, Да! И собрали олимпийские кольца, но не хватает ещё одного.
ОЛИМП. – Я вам помогу. Мы находимся в Европпе и последнее кольцо голубого цвета символизирует континент Европпу! Вот оно! Берите (показывает кольцо). А символ Олимпиады вы составите сами.
ВЕД. - Кто мне поможет правильно расположить олимпийские кольца?
(на фланелеграфе дети с ведущей выкладывают кольца)
ОЛИМП. – Молодцы! А как вы думаете, почему кольца сплетены между собой (ответы детей) А какие символы Олимпиады вы знаете (ответы детей) Вы такие дружные! У меня есть флажки соответствующие цвету олимпийских колец, я предлагаю вам поиграть с ними. По 2 флажка скорей возьмите и на игру выходите!
16. Музыкальная игра «Найди свой цвет».
Вед. Отдайте флажки помощницам олимпиады.
Олимпиада. - Вы мне очень понравились и я приготовила для вас подарок. (вручает подарок).
Вед. Спасибо! Но нам пора возвращаться в Д. С. ,а чтобы нам быстро вернуться нужно пройти чарез волшебный тоннель. Досвидания Олимпиада (Олимпиада с помощницами прощается и уходит)
ВЕД. А вот волшебный тоннель, кто через него пройдёт, тот и окажется дома в России.
17. «Тоннель».
ВЕД. Вот мы и дома, закончилось наше путишествие, вам понравилось? Какие впечатления? Дома вместе с родителями нарисуйте, что вам понравилось больше всего. Досвидания! (дети с родителями выходят из зала.)
