Юлия Евмененко
Фото — отчёт занятия. Цифровая лаборатория для дошкольников Наураша. «Кислотность»
Фото - отчёт занятия старшая логопедическая группа. Тема "Фрукты".
Цифровая лаборатория для дошкольников Наураша. «Кислотность»
Задачи:
- закреплять знания о фруктах;
- учить определять фрукты по форме на ощупь;
- учить добывать сок из фруктов;
- учить описывать и сравнивать их, согласовывать определения и существительные;
- закрепить знания об измерении кислотности разных фруктов;
- способствовать развитию интереса детей к исследованиям и экспериментам;
- развивать логическое мышление, тактильные ощущения; мелкую моторику;
Публикация «Фото — отчёт занятия, Цифровая лаборатория для дошкольников Наураша, „Кислотность“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Наураша. Занятия с использованием цифровой лаборатории
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2017
- воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к экспериментальной деятельности;
- реализовывать двигательные потребности детей посредством смены разных видов деятельности.
Интеграция образовательных областей: «Познание» (познавательно-исследовательская, «Коммуникация»,«Социализация».
Предшествующая работа: рассматривание и описание фруктов. Чтение стихов, загадок. Сюжетные игры «Магазин овощей, фруктов», «Лаборатория. Производим сок»
Планируемые результаты развития интегрированных качеств дошкольников : используют разные способы обследования фруктов; активны при выполнении заданий, проявляют положительные эмоции при физической активности во время физкультминутки. Проявляют интерес к совместной дидактической игре «Чудесный мешочек»; четко называют предметы, которые достают из мешочка, отвечают на вопросы педагога.
С проявленным интересом участвуют в экспериментах по получению соков из фруктов, выявлению кислотности в соках фруктов.
Реализация: чудесный мешочек, фрукты (апельсины, лимоны, яблоки, поднос, тёрка, соковыжималки, лаборатория Наураша.
