Наталья Давлетшина
День книжной ярмарки
2 апреля – Международный День детской книги в день рождения Г. Х. Андерсена.
Ханс Кристиан Андерсен 2 апреля 1805 года рождения, датский прозаик и поэт, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых: «Гадкий утёнок», «Новое платье короля», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Оле Лукойе», «Снежная королева» и многих других.
Публикация «День книжной ярмарки» размещена в разделах
На этот день мы запланировали вспомнить и Х. К. Андерсена и многих других писателей, как зарубежных, так и российских, и провести мероприятие «День книжной ярмарки» в нашей подготовительной к школе группе №3 совместно с Кожекиной Эльвирой Александровной, заведующей методическим отделом библиотеки им. А. И. Чечулина, с которой сотрудничаем на протяжении нескольких лет.
Эльвира Александровна рассказала детям о новинках детской художественной литературы, и вспомнили великих детских авторов, которые писали и пишут для детей. Беседа прошла в дружественной и доверительной обстановке. Ребята заинтересованно слушали, вступали в беседу, высказывали свое мнение и рассуждали, приводили примеры. Играли в словесные игры «Доскажи словечко», «В какой книжке живет (тот или иной герой.)», «В каких сказках и рассказах живет дикие и домашние животные?».
Ребятам предложили творческое задание из нескольких вариантов, но все остановились на выборе сделать зайца из бумаги. Все с интересом подошли к выполнению задания и сделали зайца в технике оригами.
А ведь дальше продолжалось все, как в настоящей библиотеке
В библиотеке нашей группы есть много книг со сказками, рассказами, стихами, которые интересны, нашим детям, мы не устаем перечитывать эти прекрасные произведения, которые учат доброте, понимать друг друга, уважать, любить, сочувствовать, сопереживать, мыслить, думать, творить. А также портреты известных писателей: Г. Х. Андерсен, Шарль Перо, братья Гримм, Агния Барто, Сергей Михалков, Александр Пушкин, Сергей Есенин, Самуил Яковлевич Маршак, Корней Чуковский, Михаил Пришвин, Константин Паустовский, Николай Носов и др.
У нас есть волшебная коробочка, которая называется «На чем писали в старину?» - береста, дерево, кожа, пергаментная бумага.
Дети приучаются взаимодействовать с книгой, смотреть, слушать, читать, а помочь им можем мы с вами взрослые, находящиеся рядом с детьми – родители, воспитатели, библиотекари.
Совместные мероприятия, занятия, встречи, беседы объединяют и взрослых и детей. Радует, то, что сохраняется устойчивый интерес к книге и художественной литературе. Дети знают авторов, узнают их на портретах и знают их произведения.
Задача взрослых в том, чтобы помочь детям открывать в себе радость чтения, удовольствия, стремление к знаниям. Каждый ребенок должен иметь свободный доступ к книгам, и у каждого есть любимые авторы и любимые книги. В нашем мероприятии принимали участие не только дети, но и родители.
Появилась идея предложить родителям и детям выбрать понравившуюся книгу, взять с собой, прочитать дома и вернуть в детский сад. Дети нашей группы почти все читающие, умеют сами прочитать небольшие рассказы. В основном наши мамы с детьми принимали активное участие. С восхищением рассматривали книги и выбирали, советовались как с детьми, так и с воспитателями.
Есть даже карточки записи, учета книги у каждого ребенка, что помогает и прививает к бережному отношению к книге, ее сохранности и вернуть в библиотеку опрятную, чистую, не разорванную, такую как взяли, такую и принести.
Желающие могли пройти в читальный зал, где можно спокойно рассмотреть, почитать, как индивидуально, так и с другом.
У наших детей есть девиз: «Хочу всё знать!»
Но кто нам подскажет?
Всё обо всем на свете, конечно же, расскажет книга – наш лучший друг!
Высказывания детей о книге:
1. «Можно побывать в сказочном, необычном путешествии, побывать в других странах – Франции, Италии, Японии, Африке, Индии»
2. «Подняться на самую высокую гору, ее вершину, откуда все видно как из птичьего полета»
3. «Полететь на луну или другую планету и увидеть всю солнечную систему – это ведь так замечательно»
4. «Нужно только прислушаться, когда листают страницы в тишине - ты представляешь шум волны на море или как шелестят листочки на деревьях»
5. «Странички у книги как крылья у птиц – летят и мечтают»
6. «В моей самой любимой книжке красивые странички, будто смотришь в волшебное окошко, попадаешь в прошлое, настоящее или в будущее».
