Анастасия Майорова
День «Светлой Пасхи»
День «Светлой пасхи»
Воспитатель: МАЙОРОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА
Пояснительная записка:
Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.
Цель:
Публикация «День „Светлой Пасхи“» размещена в разделах
- Пасха, пасхальная тема
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2017
Познакомить детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.
Задачи:
-познакомить детей с историей празднования Светлого Христова Воскресения;
-познакомить с пасхальными традициями;
-воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, рассказать об обычаях и обрядах связанных с праздником;
-расширение кругозора детей, вызывать интерес детей к совместному взаимодействию;
-развивать воображение, фантазию, мелкую моторику рук детей.
Используемые материалы:
1. Иллюстрации с изображениями пасхальных яиц, куличей, соответствующего убранства.
2. Объемные материалы
3. Материалы для аппликации
Комплекс мероприятий:
1. Беседа на тему «Что такое пасха?»
2. Беседа на тему «Почему мы красим яйца?»
3. Пасхальные игры «Катание яиц», «Найди пасхальные яйца», «За двумя зайцами», Игра «Найди яйцо»
4. Игра – драматизация по сказке «Курочка Ряба»
5. Аппликация на тему «Украшение пасхальных яичек»
6. Фольклорные произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).
Игра «Найди яйцо»:
воспитатель показывает детям яйцо-писанку, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место.
Затем детям предлагается найти писанку.
Игра «Катание яиц»:
воспитатель раскладывает небольшие сувениры и устанавливает небольшую самодельную горку или доску. Ребенок берет в руки яйцо и скатывает его с горки. К какому сувениру прикатится яйцо, тот подарок получает ребенок.
Игра «За двумя зайцами»:
воспитатель берет три крашеных яйца. Два кладет рядом. А третье предлагает запустить детям так, чтобы оно попало в эти два, и они раскатились в разные стороны. Дети «болеют» друг за друга.
Работа с родителями:
1. Анкетирование родителей: «Что знают о празднике Пасха?».
2. Поиск информации о русских народных традициях.
3. Оформление консультации в родительском уголке:
«Об истории празднования Пасхи»
4. Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных текстов.
5. Выставка готовых работ.
Консультация для родителей
- Христос воскресе!
- Воистину воскресе!
Так приветствуют друг друга люди в этот день, день Воскресения Христова, день Пасхи. Сотни верующих, в чистых и светлых одеждах, еще до полуночи, стекаются к Храмам. С замиранием сердца они ждут начала великого праздника. И вот, Пасхальный огонь, уже освящает собравшихся людей, вовсю звенят колокола, радостно возвещая всем о начале Пасхи – великого дня!
Праздник Пасхи, у христиан, праздник победы Иисуса Христа над смертью, умершего за грехи наши, но воскресшего. Избавление от всего греховного. Это самый главный церковный праздник. Он же самый пышный, светлый и нарядный.
Торжество Пасхи немыслимо без Пасхального огня. Огонь этот, символизирует Свет Божий, который освящает людей, даруя им просвещение. В главных храмах страны ждут Благодатного огня из Храма Гроба Господня, который сходит в канун перед Пасхой. Это настоящее чудо! Огонь рождается ниоткуда, загорается, даруя людям счастья и укрепляя их веру. Из Храма Гроба Господня его переправляют и к нам. От него зажигают лампады и свечи, так он и путешествует по стране. Многие сохраняют огонь в лампаде и после службы, поддерживают его в течение года.
«Яйцо пасхальное»
Я разрисовал яичко:
Ветка, а на ветке птичка,
Облако летит в простор,
В голубое поднебесье,
По середочке – узор
А внизу: «Христос Воскресе!»
