Дети — «иностранцы»

Храмцова Наталья
Дети — «иностранцы»

Что происходит и

Что делать?

Речь малыша от рождения до школы несовершенна, и многие неблагоприятные факторы могут легко нарушить её развитие. Выделяют несколько так называемых критических периодов развития речи:

в 1-2 года интенсивно развиваются речевые зоны головного мозга;

в 3 года малыш осваивает фразовую речь;

в 6-7 ребенок идет в школу и в это время начинается овладение письменной речью.

Воспитатели и родители должны знать, что практически все трехлетки смягчают звуки - это главная особенность их речи в этом возрасте.

Также малыши стараются заменять трудные звуки, более мягкими. Это не страшно—с возрастом все пройдет, а вот определить, есть ли у вашего ребенка физиологическое косноязычие, может специалист—дефектолог-логопед.

Надо насторожиться при следующих нарушениях речи

малыш не выговаривает шипящие Ш, Ж, Ч, Щ или заменяет другими;

вместо звонких звуков пользуется глухими;

заменяет звуки К, Г на Т,Д;

смягчает звук Л или меняет Л на Й;

Нормально, если в 3 года звук Р малышом не произносится.

Если в три года ребенок не говорит короткими фразами, пусть даже на своем иностранном малопонятном языке—это может говорить о задержке речевого развития.

Для того, чтобы развить речь вашего ребенка могут помочь не совсем обычные книжки (лучше всего сделать их самим):

Книжка с картинками, которые должны быть простыми и четкими с минимальным количеством деталей;

Альбом—книжка с фотографиями самого малыша, членов семьи, игрушек и домашних животных. Рассматривая их, необходимо называть кто и что изображен на фотографиях.

В критические периоды увеличивается нагрузка на центральную нервную систему, и если возникают неблагоприятные условия, то случается "речевой" срыв вплоть до заикания. Однако мозг ребенка имеет уникальную компенсационную возможность, поэтому, чем раньше малышу будет оказана квалифицированная помощь, тем быстрее все преодолеется.

Постоянно разговаривайте с малышом, не умиляйтесь его неправильной речи, и сами говорите правильно—ребенок должен слышать правильную, хорошую речь.

От вас лишь требуется выдержка, терпение, любовь! Все исправляется!

Публикации по теме:

Консультация для родителей: «О взаимосвязи мелкой моторики рук и речи». Что же следует сделать для того, чтобы речь ребёнка развивалась правильно, вовремя, чтобы малыш рос существом социальным? Ответы на эти.

Презентация «Развитие речи ребенка до трех лет» Как же происходит развитие речи нового в этом мире человека? От чего оно зависит? Насколько слаженно работают сиситемы организма, начиная.

Автор публикации:
Дети — «иностранцы»
Опубликовано: 13 февраля 2014 в 08:36
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Родительское собрание. «Как родители могут помочь своим детям в подготовке к школе»
Цель: представить родителям методические приемы работы с дошкольниками по обучению их играм, развивающим у ребенка произвольные когнитивные процессы (...
Мастер-класс «Изготовление платковой куклы»
Уважаемые коллеги! Представляем ашему вниманию мастер-класс по изготовлению платковой куклы для театрализованной деятельности с детьми дошкольного...
Конспект по окружающему миру «Кроет уж лист золотой» в подготовительной к школе группе
Цель: расширять представления об осенних изменениях в природе в сентябре, октябре, ноябре. Учить замечать приметы осени. Воспитывать бережное отношение к...
Фотоотчет. Экскурсия в библиотеку «Правила движения достойны уважения»
Фотоотчет. Экскурсия в библиотеку. Тема: «Правила движения достойны уважения». Недавно мы посетили центральную детскую библиотеку. Сотрудники...
Конспект занятия с интеграцией образовательных областей «Вышла курочка с цыплятами...
Конспект занятия с интеграцией образовательных областей на тему: «Вышла курочка с цыплятами гулять» Цель: 1. Продолжать знакомить детей с внешним видом,...