Детский познавательно-исследовательский проект «Мир удивительной бумаги» с использованием технологии Отмс ТРИЗ (3 фото)

Львова Анна Андреевна
Детский познавательно-исследовательский проект «Мир удивительной бумаги» с использованием технологии Отмс ТРИЗ

h3]ЧДОУ ДС «Акварель»

Детский познавательно- исследовательский проект

МИР УДИВИТЕЛЬНОЙ БУМАГИ

УЧАСТНИК

Виленкин Даниил

РУКОВОДИТЕЛЬ

Сафонова Анна Андреевна

Новосибирск 2019 год

[/h3]

Содержание:

1. Проблема

2. Цель проекта.

3. Этапы и сроки реализации.

4. Ожидаемые результаты.

Публикация «Детский познавательно-исследовательский проект „Мир удивительной бумаги“ с использованием технологии Отмс ТРИЗ» размещена в разделах

• Бумага. Проекты
• Бумага. Свойства бумаги
• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Исследовательская деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
• ТРИЗ. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019

5. Выводы

1. Проблема

В детском саду мы часто используем бумагу: для поделок, рисования, для украшения группы. Даже наши книги сделаны из бумаги. Нам стало интересно, из чего сделана бумага и чем пользовались люди до ее появления

2. Цель проекта:

Приобрести новые знания о бумаге.

Развить творческие способности и научиться работать в паре.

Отработать свои навыки использования ТРИЗ в исследовании

Сроки проекта: Среднесрочный

Работа в паре с педагогом и родителями

Ожидаемые результаты:

Мы узнаем историю возникновения бумаги

Приобретаем знания о свойствах и качествах бумаги, что поможет им выделять у предметов признаки- функция и назначение, температура, рельеф, запах, цвет, материал, вес.

Мы приобретем опыт:

• в исследовательской деятельности;

• в активном взаимодействии с педагогом, родителями и сверстниками при проведении исследовательской деятельности;

• в выступлении перед публикой

• в самостоятельном поиске информации

Реализация проекта

• Исследовательская деятельность

• Игровая деятельность

• Познавательно-интеллектуальная деятельность

• Продуктивная деятельность

• Творческая деятельность

Этапы проведения проекта:

1. Организационная работа:

1. Дополнение уголка экспериментирования плакатом «Виды бумаги» (фольга, калька, гофрированная бумага, бархатная бумага, салфеточная бумага, туалетная бумага, копировальная бумага, оберточная бумага, самоклеющаяся).

2. Подбор материалов по теме.

3. Составление и вручение родителям памятки «КАК СДЕЛАТЬ БУМАГУ ДОМА»

4. Изготовление поделок из бумаги.

5. Проблема: какими свойствами обладает бумага? Для чего она нужна? Какой она будет в будущем?

6. Знакомство с историей создания бумаги +Создание книги «История бумаги», для чего нужна бумага, а так же зачем ее беречь (участие в экологической акции «Мы за раздельный мусор!»

Знакомство с разными видами бумаги, а также с их свойствами:

• Мнется

• Рвется

• Гладкая/шероховатая

• Толстая/тонкая

• Тонет

• Горит

Эксперименты:

Какая бумага быстрее сгорит

Какой лист бумаги выдержит больший вес.

На какой бумаге лучше рисовать карандашами и ручкой.

Знакомство с искусством оригами

Изготовление букетов для жюри из гофрированной бумаги

Вывод: бумага обладает многочисленными удивительными свойствами, поэтому человек её широко использует.

5. Итоги реализации проекта:

Создание бумаги самостоятельно в домашних условиях при участии родителей

Создание коллекции бумаги и исследование ее по ТК «Признаки» ОТМС ТРИЗ

Оформление выставки творческих работ участников проекта.

ТК Системный оператор

ТРИЗ

Сейчас бумага выглядит вот так. Ее изобрели в 105 году в Китае. Функции бумаги- сохранять информацию, хранить продукты, помогать людям дома, украшать помещения. Она состоит из древесины. Бумагу используют повсюду- дома, в садике, в школе, на заводах, в офисе.

В прошлом бумаги не было и люди использовали восковые таблички, каменные таблички и папирус, которые были нужны только для письма. Сделаны они были из воска, камня, шелка и растений. Из- за того что использовать и изготавливать их было сложно не у всех людей они были. Чаще таблички и папирус использовали в школе и в богатых семьях.

Из – за того что, для изготовления бумаги нужно вырубать леса, в будущем, чтобы сохранить планету, бумага будет электронная. Её функция- сохранение информации. Сделана она будет из проводков, разных деталей и микросхем. Использовать ее можно будет в интернете и на экранах компьютеров.

Оформление стенда- Мир бумаги ТК «Системный оператор» ОТМС ТРИЗ

Создание книги «История бумаги» детьми самостоятельно