Детско-родительский проект «Один дома» с презентацией

Шевелёва Светлана
Детско-родительский проект «Один дома» с презентацией

Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – наших детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными опасными жизненными ситуациями. Поэтому в нашем детском саду реализуется программа «Безопасность» авторы: Стеркина, Князева, Авдеева. В рамках этой программы я разработала, совместно с детьми и родителями подг. группы проект «Один дома».

Беседы с детьми показали, что теоретические знания у детей имеются, а вот на практике дети не умеют их применять. Поэтому и возникла необходимость в создании данного проекта.

Цель которого: сформировать практические навыки безопасного поведения и приобщить родителей к решению данной проблемы в семье.

Чтобы выяснить уровень знаний детей я провела следующие беседы: «Можно ли разговаривать с чужими», «Как вести себя при пожаре» и другие.

После этого выделила основные направления, по которым надо провести специальное обучение в виде игр, чтений, тренингов:

• Ребёнок и другие люди

• Опасные предметы в доме.

• Экстремальные ситуации.

По первому направлению «ребёнок и другие люди», мы говорили о несовпадении приятной внешности и недобрых намерений. Оказалось у детей есть собственное представление, какие взрослые опасны:

- люди с неприятной внешностью и плохо одеты

- мужчины опаснее женщин

- юноши и девушки всегда весёлые, поэтому не опасны

По данной теме провела беседу: «Почему незнакомец может быть опасен»

Рассматривали иллюстрации к сказкам, например: «Красавица и чудовище», где в теле злого чудовища оказался добрый человек. Дети называли героев с привлекательной и непривлекательной внешностью, добрых и злых.

В результате дети пришли к выводу, что незнакомцу, даже если он привлекателен, не следует доверять.

По теме: «Контакты с незнакомыми людьми на улице, выяснила, кого дети считают «Своим», а кого «Чужим». Дети, на одном рисунке рисовали «своих»(маму, папу, бабушку., а на другом «чужих» (продавца, водителя.)

Для закрепления понятий «Свой», «Чужой», «Знакомый» провели игру с мячом, которая так и называлась «Свой. Чужой. Знакомый»

Рассматривали проблемные ситуации:

• Взрослый, обещая много интересного, уговаривает пойти с ним

• Взрослый, открывает дверцу машины и предлагает с ним прокатиться

• Взрослый, угощает конфетой…

А для закрепления вспомнили, что случилось с Буратино, когда он с котом и лисой пошёл на «Поле чудес»

Если вдруг произошла опасная ситуация на улице, учились:

• Как позвать на помощь

• Как обратиться к полицейскому

• Как позвонить в полицию

Приглашала в группу милиционера, где дети могли задавать интересующие вопросы. И, наконец, провела тренинг: «Как можно успокоиться, если ты испугался, переволновался»

По второму направлению «Опасные предметы в доме» работали по трём темам:

1. Пожар. Пожароопасные предметы в доме.

2. Предметы требующие осторожного обращения. Их хранение.

3. Балкон, открытое окно и другие опасности.

По теме «Пожар» вспомнили литературные сюжеты, например «Кошкин дом» ;было дано домашнее задание: родителям совместно с детьми нарисовать пожарные ситуации в квартире, т. к основная группа потенциально опасных предметов находится дома, и именно там, чаще всего, когда взрослые отсутствуют или ведут себя безответственно, с детьми происходят несчастные случаи.

Загадывала детям загадки, например:«Мать толста, дочь красна, сын бес долетел до небес» (Это печь, огонь и дым)

Для лучшего запоминания номера телефона пожарной службы выучили стихотворение:

Сам не справишься с пожаром

Это труд не для детей

Не теряя время даром,

«01» звони скорей.

В результате, детям был предложен следующий алгоритм поведения:

• Если в доме, что-то загорелось- при возможности выбежать из квартиры, позвонить «01», позвать соседей

• Если в квартире много дыма низко – пригнуться прикрыть рот мокрым полотенцем

• Загорелась одежда – падать на пол и кататься, сбивая огонь

• Нельзя прятаться в дальних углах, шкафах, под кроватью.

На одном из тренингов научились тушить утюг, теперь мои дети знают, что при возгорании утюг надо обесточить и набросить на него плотную ткань.

Ну и, конечно же, пригласила инспектора по пожарной безопасности.

По теме «Предметы, требующие осторожного обращения» мы играли в такую игру: Раз, 2, 3, 4 у кого пожар в ….(квартире)

Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил…. (утюг)

Красный отблеск побежал, кто со спичками ….(играл)

Пламя прыгнуло в листву, кто у дома жёг….(траву)

Помни каждый гражданин, этот номер ….(01)

Провела ситуативный разговор: «Какие предметы, вы считаете опасными?»

Родители совместно с детьми, прямо на занятии, рисовали опасные предметы в своём доме и составляли об этом рассказ.

А по теме «Балкон и другие опасности в доме», родители зарисовали план своей квартиры. И вместе со своими детьми отметили на нём наиболее опасные места.

Немаловажным является: научить детей поведению в экстремальных ситуациях: если вдруг поранился или перегрелся? Если началось носовое кровотечение. Что делать? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, пригласила медсестру нашего дет. сада. Она научила детей элементарным приёмам оказания первой медицинской помощи.

При помощи игрового тренинга с использованием телефона, дети научились набирать номера экстренных служб.

В результате работы в проекте, дети научились обращаться с опасными предметами, правильно вести себя с незнакомыми и в экстренных ситуациях. Но если не закреплять полученные знания и умения в семье, то навык безопасного поведения будет утрачен, об этом надо помнить и показывать положительный пример своим поведением.

К концу проекта был собран материал, для создания групповой самодельной книги, по теме «Безопасность» и мультимедийной презентации к ней. Хочу поблагодарить родителей, проявивших активное участие в реализации данного проекта: Свистельниковых, Литвиновых, Гайтюк, Богдановых, Дульских, Сусловых.

Публикации по теме:

Родительское собрание на тему «Безопасность в вашем доме» Уважаемые родители! Хотелось бы обратиться к вам с просьбой, найдите время рассмотреть книгу, побеседовать с ребенком, обсудить ту или иную.

Сохранение жизни и здоровья детейСохранение жизни и здоровья детей Мой девиз: Уберём, поможем, покажем и научим! Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
Детско-родительский проект «Один дома» с презентацией
Опубликовано: 19 марта 2013 в 17:32
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Проект по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Мой город Саратов»
Тема: «Мой город Саратов» Характеристики проекта: По доминирующему методу: информационно – практико –ориентированный. По характеру содержания: ребенок и...
Международный День защиты детей. Фотоотчет
В детстве ярко солнце светит, смех звенит и там и тут. Это дети всей планеты песню звонкую поют. 1 июня – первый день лета. Это еще и Международный День...
Симпатичные елочки из бумаги в технике оригами. Мастер класс
Симпатичные елочки из бумаги в технике оригами. Мастер класс Необходимые материалы и инструменты: • Цветная или офисная бумага ( цвет по вашему...
Мастер-класс. Новогоднее украшение из бумаги своими руками «Игольчатая снежинка»
Мастер- класс. Новогоднее украшение из бумаги своими руками «Игольчатая снежинка». Помещение, в котором проводиться праздник надо украсить. Можно...
Мастер-класс «Подарок любимой мамочке» (дети раннего возраста, кружок «Весёлые ладошки»)
Описание работы: мастер-класс для детей раннего возраста, воспитателей, творческих родителей. Назначение: подарок маме, бабушке, сестре. Цель: Учить...