Дидактическая игра «Бродилка» (4 фото)

Надежда Аверина
Дидактическая игра «Бродилка»

Дидактическая игра «Бродилки».

Цель: Закрепление пространственных отношений на листе бумаги (вправо, влево, вниз, вверх). Подготовка к написанию графических диктантов. Развитие свойств внимания.

Дидактическая игра может быть использована в организованной образовательной деятельности в области «Познание» и в самостоятельной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.

Описание игры:

Публикация «Дидактическая игра „Бродилка“» размещена в разделах

• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2012

Игра изготавливается на половине листа картона. Рисуется таблица 4х4. В каждой клетке картинка. (Для удобства использования можно покрыть скотчем.) Игра изготавливается на каждого ребенка и ведущего.

«Бродилка» (фишка) изготовлена из пластмассовой пробки с наклеенным изображением.

Условия игры:

(1 этап) «Бродилка» ходит только прямо. Прямо вверх, прямо вниз, прямо вправо, прямо влево.

(2 этап) Когда дети хорошо освоят передвижения можно ввести усложнение (вправо вниз наискосок, влево вверх наискосок и т. д.). Постепенно темп ускоряется.

Ход игры:

(Пример) Задание 1 Наш «Бродилка» очень любит ходить в гости. И сегодня он отправляется из домика, где живет волк. (Все ставят «Бродилку» на изображение волка) Делаем один шаг вниз, один шаг вправо, один шаг вверх, один шаг влево и т. д. Где оказался ваш «Бродилка»?

Задание 2

Выставляются карточки с таким же изображением, как и на карточках, но увеличенного размера. Задание «Найди ошибку». Мог ли «Бродилка» проделать такой путь?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 присмотра и оздоровления г. Мончегорска Мурманской области. Воспитатель Аверина Надежда Юрьевна Первая квалификационная категория. 2012г.