Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Татьяна Париенко
Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Дидактическая игра «Геометрическая мозаика»

Автор: Париенко Татьяна Юрьевна,

Воспитатель МБДОУ ДС №31 «Голубая стрела»

Описание работы: в целях активизации конструктивных навыков, развития творческого воображения, любознательности, фантазии; воспитания доброжелательных отношений в совместных играх детей, мною была придумана и изготовлена дидактическая игра «Магнитно-геометрическая мозаика»

Публикация «Дидактическая игра „Геометрическая мозаика“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Темочки

Занятия с этим пособием способствуют развитию внимания, памяти; уточняют знания о геометрических фигурах, размерах; формируют навыки общения, увеличивают словарный запас ребенка.

Данное дидактическое пособие будет полезно для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Игровое оборудование

Данная многофункциональная развивающая игра состоит из разноцветных геометрических фигур разных размеров, которые могут складываться в красивые картинки, узоры.

- магнитный винил -обклеенный самоклеящейся цветной пленкой красивых сочетающихся тонов.

- окошки- прозрачные кармашки с меняющемся методическим материалом;

-кнопки старт-сделанные и ячеек от конфет;

-кармашки из пластиковых бутылок обклеенных самоклеющийся пленкой для спортивного инвентаря (султанчики, маракасы и т. д.)

-«Земной шар» также из самоклеящейся пленки, на котором изображены деревья:

-дуб-желуди и листья-эколого – познавательный, счетный материал;

-береза –с меняющимися листочками.

-ель – «зимой и летом одним цветом»;

-виды грибов, цветов, лекарственных трав;

-дикие животные птицы.

Цель: Закрепить знания о геометрических фигурах (треугольнике, круге, квадрате, прямоугольнике, овале, трапеции, об основных цветах; формировать умение создавать образ предмета из геометрических форм. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику рук.

Образовательные задачи:

-расширять знания о геометрических фигурах;

-формировать сенсорные эталоны - цвет, величина, расположение в пространстве.

Развивающие задачи:

-развивать внимание, память, логическое мышление, познавательную активность;

-развитие мелкой моторики рук.

-развивать связную речь (развивать у детей умение отвечать на вопросы полными ответами, давать обоснование своим ответам);расширить речевой диапазон.

Воспитательные задачи:

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любознательность.

С помощью данной игры можно решить большое количество образовательных задач, в зависимости от того какую цель ставит воспитатель. Данную игру можно использовать как НОД, так и в свободной деятельности детей, например, в играх-путешествиях, театрализованных, музыкальных.

Многофункциональное дидактическое панно предназначено для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, для обыгрывания сюжетов, а также служит прекрасным интерьером групповой комнаты.

Оборудование: Большие и маленькие карточки с изображением предметов составленных из геометрических фигур разной формы, цвета и размера.

Вариант 1:

Воспитатель предлагает ребенку рассмотреть картинку и сказать, из каких геометрических фигур составлено изображение. Сколько геометрических фигур разной формы и какого они цвета.

Вариант 2:

Воспитатель предлагает рассмотреть картинку и выложить такую же из геометрических фигур сначала методом наложения на карточке, а затем на магнитной доске, так же перечислить геометрические фигуры, из которого состоит рисунок, посчитать, сколько фигур на рисунке. Попросить ребёнка рассказать, где расположена каждая фигура (справа, слева, внизу, вверху).