Евгения Фёдорова
Дидактическая игра «Круглый год»
Здравствуйте, коллеги!
Вам известно, как много усилий и времени приходится тратить при разучивании с детьми названий времен года и месяцев. Столкнувшись с данной проблемой и в своей работе, я нашла из нее выход. И сегодня я предлагаю вашему вниманию стихотворение для детей «Круглый год».
Известен миру старец Год -
Публикация «Дидактическая игра „Круглый год“» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Дидактические игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2014
В большой семье мудрец живет.
Есть в его старости награда,
В преклонном возрасте отрада
Четыре дочери красы -
Четыре добрые сестры
Одна тиха, нежна, скромна -
Сестрица старшая – Весна.
Вторая - как солнце прекрасная.
Имя ее Лето красное.
Третья сестрица самая ласковая,
Зовут ее Осенью златовласою.
Младшая слывет холодной красою,
Нарек отец ее Зимою.
Живет старик и бед не знает,
Души он в дочерях не чает.
У дочерей растут сыны,
То уже внуки старца Года.
Они задорны, веселы
И в своем детстве беззаботны.
Март, Апрель и Май, конечно
Мамою зовут Весну.
Они разбудят воды вешние,
Распустят на ветвях листву.
Мамой кличут Лето красное
Озорники Июнь, Июль и Август.
Любят они у воды загорать,
С мячом и скакалкою дружно играть.
У матери Осени сыны не игривы-
Они рождены порою дождливой.
Сентябрь, Октябрь и младший Ноябрь,
Кроток, задумчив, печален их нрав.
Декабрь, Январь и Февраль – сыны
Красавицы Зимы
Они подарят Новый год,
Резных снежинок хоровод.
Известен миру старец Год
В большой семье мудрец живет…
На основе этого стихотворения была разработана дидактическая игра «Круглый год». Игра предназначена детям старшего дошкольного возраста. Детям предлагаются опорные иллюстрации: старик Год, его дочери (Весна, Лето, Осень и Зима) и внуки (Март, Апрель, Май, Июнь, Июль., Август, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, Декабрь, Январь, Февраль).
Каждая иллюстрация обозначает конкретное время года и месяц, что способствует развитию ассоциативного мышления детей при запоминании сложных для них названий. Не было бы лишним выучить это стихотворение наизусть (предложенные иллюстрации можно использовать как опорные картинки).
Мне хотелось бы подробнее остановиться на некоторых вариантах данной игры.
1. Цель: Закрепление названий и последовательность времен года.
Описание игры: играет 1 – 4 ребенка. Детям предлагается выложить последовательно времена года (иллюстрации с изображением дочерей года) и правильно назвать их имена.
2. Цель: закрепление названий месяцев, их принадлежность к определенному времени года.
Описание игры: играют 1- 4 ребенка. Детям предлагается распределить иллюстрации с изображением внуков Года (месяцев, каждого возле своей мамы (времени года) по порядку.
3. Цель: развитие внимания детей.
Описание игры: играют 1- 4 ребенка. Взрослый выкладывает изображение дочерей Года (времена года) или его внуков (месяцев) в неправильной последовательности. Детям предлагается обнаружить и исправить ошибку.
Надеюсь, что предложенная мною игра поможет вам при изучении такой сложной и важной темы.
Спасибо за внимание!
