Дидактическая игра «Путешествие Тани по временам года» для детей раннего возраста

Лидия Генюш
Дидактическая игра «Путешествие Тани по временам года» для детей раннего возраста

Цель: закрепление характерных признаков каждого времени года.

Задачи:

- познакомить детей с основными характерными признаками каждого времени года;

- учить детей одевать куклу по сезону;

- развивать мелкую моторику руки;

- формировать умение устанавливать взаимосвязь времени года и одеждой людей;

Публикация «Дидактическая игра „Путешествие Тани по временам года“ для детей раннего возраста» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

- воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: макет дерева, кукла, одежда для куклы.

Ход игры:

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас красивое выросло дерево!

Воспитатель читает детям стихотворение, дети заканчивают фразы.

Если кончились метели,

если птицы вдруг запели,

лес очнулся ото сна,

значит, к нам пришла ВЕСНА.

Если солнце в синеве,

и цветы цветут в траве,

если всё теплом согрето,

значит, к нам приходит ЛЕТО.

Если жёлтая листва,

если высохла трава,

если в школу детворе,

значит ОСЕНЬ на дворе.

Если холодно кругом,

если речка подо льдом,

всё в снегу: земля, дома,

значит, к нам пришла ЗИМА.

Воспитатель: Сегодня кукла Таня отправится гулять, а мы ей поможем одеться по сезону.

Воспитатель: Посмотрите, какое здесь время года (показываем зиму?

Дети: Зима!

Воспитатель: А как вы это поняли?

Дети: Снег, снеговик…

Воспитатель: Правильно, это зима. А что надо одеть Тане?

Дети: Шапку, сапоги, шубу, рукавички….

Воспитатель: Все верно. Давайте ей поможем.

Дети одевают куклу.

Воспитатель: Танечка пошла дальше. Какое здесь время года?

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно! А что поменялось в природе.

Дети: Снег растаял, появились первые листочки…

Воспитатель: А во что теперь мы оденем Таню?

Дети отвечают и переодевают куклу.

Воспитатель: Как стало жарко! Куда теперь попала наша Таня?

Дети: В лето!

Воспитатель показывает и спрашивает характерные признаки лета.

Воспитатель: Давайте переоденем Таню! Что мы ей оденем?

Дети: Сандалии, платье, панамку…

Воспитатель: Подул ветер, стало холодать? Какое время года?

Куклу перемещаем в осень. Дети называют особенности осени, воспитатель дополняет.

Воспитатель: Как теперь оденем Таню?

Дети: Сапоги резиновые, шапку…

Воспитатель: Все верно! Давайте поможем Танечке одеться скорее, чтоб она не замерзла.

Воспитатель: Сегодня мы с куклой Таней побывали в разных временах года. Скажите, в каких?

Дети: Зима, весна, лето, осень.

Воспитатель повторяет вместе с детьми характерные особенности времен года, чем можно заниматься в определенное время года.

Воспитатель: Давайте, попрощаемся с Таней. Вы сегодня очень постарались! Молодцы!