Дидактическая игра «Назови примету» по познавательному развитию, направление «Экологическое воспитание» для старшего возраста (2 фото)

Наталия Никитина
Дидактическая игра «Назови примету» по познавательному развитию, направление «Экологическое воспитание» для старшего возраста

идактическая игра по познавательному развитию, направление "Экологическое воспитание" «Назови примету» старший возраст

Цель:

Закрепить у детей знания народных примет.

Задачи:

Учить детей прогнозировать погоду, используя наблюдения за приспособлением животных и растений к изменяющимся условиям окружающей среды.

Публикация «Дидактическая игра „Назови примету“ по познавательному развитию, направление „Экологическое воспитание“ для старшего возраста» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Дидактические игры
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Закрепление знаний народных примет, пословиц и поговорок о сезонных изменениях в природе.

Развивать память, мышление.

Приобщение детей к истокам народной культуры, народному опыту.

Показать взаимосвязь живой и неживой природы.

Закрепление навыков чтения.

Материал:

Карточки двух видов:

Одни- с изображением животных или растений; и описание приметы, пословицы или поговорки

Другие-на карточке написано только начало приметы, пословицы или поговорки

Ход игры

1. вариант

Воспитатель показывает карточку с изображением приметы.

Дети называют примету и обосновывают свой ответ.

2. вариант-усложнение игры

Воспитатель показывает карточку и называет начало приметы, пословицы или поговорки.

Дети должны продолжить примету, пословицу или поговорку.

3. вариант

Воспитатель показывает карточку, а дети читают начало приметы, пословицы или поговорки и самостоятельно заканчивают предложение.