Авторская разработка. Дидактическая игра «Сложи квадрат»

Татьяна .Адамовна Волкова
Авторская разработка. Дидактическая игра «Сложи квадрат»

Дидактическая игра «Сложи квадрат»

Цель: развитие сенсомоторного восприятия

Задачи. 1. Учить детей различать и называть круг и квадрат. 2. учить различать и называть основные цвета. 3 .учить складывать из частей целое. 4. учить называть отличие круга от квадрата (у круга нет углов, у квадрата есть углы 5. развивать тактильные ощущения (гладкий – шершавый,мелкой моторики 6. развитие речи: согласование прилагательного с существительным 7. Развивать память, внимания, наблюдательность.

Игровой материал: 4 круга основного цвета, 16 частей основных цветов для выкладывания. Кукла Оля.

Игровые правила: играют 4 детей, отвечает тот, кого спросит кукла Оля

Ход игры:

Вариант 1. Кукла Оля приносит группе детей (от 4 детей) круги, и просит детей выбрать себе любой круг. Предлагает обследовать круги, у них нет углов, они круглые и могут катиться. Далее кукла Оля предлагает назвать цвет круга каждого ребенка: у меня красный круг,

Далее кукла Оля предлагает детям сделать из круга квадрат. спрашивает, что есть у квадрата: у квадрата есть углы дети складывают квадрат и показывают углы у квадрата. Кукла Оля предлагает назвать цвет получившегося квадрата : у меня зеленый квадрат.

Вариант 2: Правила: каждый из детей выбирает себе любую часть. Отвечает тот, кого спросит кукла Оля

Ход Кукла Оля предлагает группе детей части разного цвета, следя при этом, чтобы у каждого ребенка была часть отличная от других по фактуре. Кладет перед детьми круг и предлагает детям погладить его. Круг гладкий. Кукла предлагает детям найти у себя гладкую часть. Дети находят гладкую часть и называют ее: вот гладкая. Кукла предлагает детям погладить круг другой фактуры. Круг шершавый. Кукла предлагает детям найти у себя такую же шершавую часть Дети находят шершавую часть и называют ее: у меня шершавая.

Вариант 3. «Что лишнее?» Правила: отвечает тот, на кого покажет кукла. Ход: Кукла выкладывает перед детьми 2(3) части одного цвета и 1 часть другого цвета и просит найти лишнюю.

Вариант 4. «Чего не стало?» Правила: отвечает тот, на кого покажет кукла. Ход: Кукла кладет перед детьми 2(3) части и круг разного цвета, просит детей закрыть глаза и убирает одну часть (круг), спрашивает: что изменилось?

Вариант 5. Правила: с закрытыми глазами определить фактуру. Ход: Перед каждым ребенком раскладываются части, две из которых гладкие, а одна шершавая, дети закрывают глаза и на ощупь пытаются определить фактуру части.

Публикации по теме:

Дидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей раннего возрастаДидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста Дидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей первой младшей группы. Игра «Цветочная поляна» Цель: развитие сенсорного.

Дидактическое пособие «Занимательная викторина»Дидактическое пособие «Занимательная викторина» Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми младшего возраста в дошкольном учреждении в образовательной области «Познание».

Библиотека изображений:
  • Геометрические фигуры
  • Овощи
  • Геометрические фигуры
Автор публикации:
Авторская разработка. Дидактическая игра «Сложи квадрат»
Опубликовано: 14 апреля 2013 в 12:08
+18
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 18.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Снеговик нового года»
Зимушка - зима продолжает нас радовать снежком и солнечными денечками! Задавая деткам вопросы о том, как они провели выходными дни, слышу однообразные...
«Зима-прекрасное время года» фото отчет наших творческих работ.
Все времена года прекрасны по своему. Нельзя сказать, что одно время года лучше другого. Каждое приносит столько радости, красоты, запоминающихся моментов....
Мастер класс
Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования из...
Наши пернатые друзья: коллажи с зимующими птицами
Приветствую Вас, дорогие коллеги! Когда однажды, я спросила детей с прошлого выпуска, каких зимующих птиц им хотелось бы нарисовать, они разделились во...
Формирование правильного произношения звуков у детей с ОВЗ.
Изучение недостатков речи у детей с ограниченными возможностями здоровья ( умственной отсталостью, это касается детей с лёгкими формами) показало, что в...