Дидактическая игра по развитию фонематического слуха и восприятия «Живая азбука» (для детей от 4-х лет и старше) (8 фото)

Нелли Беляева
Дидактическая игра по развитию фонематического слуха и восприятия «Живая азбука» (для детей от 4-х лет и старше)

Цель: развитие фонематического слуха и восприятия.

ктивизация и расширение словаря детей;умение определять место звука и количество слогов в слове.

Оборудование: предметные картинки, карточки с буквами и схемами слов.

Правила игры: играть можно вдвоем или группой детей.

Игра : " Кто больше карточек найдет?"

Публикация «Дидактическая игра по развитию фонематического слуха и восприятия „Живая азбука“ (для детей от 4-х лет и старше)» размещена в разделах

• Буквы. Игры, дидактические пособия с буквами
• Дидактические игры
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие фонематического слуха
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2014

Описание игры: педагог кладет перед детьми букву, дети поочередно берут карточки с картинками,если буква есть кладут рядом с буквой, выигрывает тот у кого больше карточек и нет ошибок.

Игра :" Какой звук начинает слово"

Описание игры:Перед детьми лежат гласные буквы (а о у и э) Дети поочередно берут карточки, кладут к гласным.

Так же с согласными буквами

Игра : " Выбери слово со звуком"

Описание игры:дети отбирают карточки на заданную букву,выигрывает кто подберет больше.

Игра : " Мягкий- твердый"

Описание игры: дети раскладывают карточки,если первый мягкий согл. под зеленым кругом, а твердый согл. под синим кругом. выигрывает у кого больше.

Эти же карточки можно использовать раскладывая карточки по количеству слогов и по ударению.