Ирина Николаева
Дидактическая книга «Геометрические фигуры»
Дидактическая книга
Автор: Николаева Ирина Владимировна, Учитель-дефектолог, КДОУ ВО "Острогожский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям дошкольного возраста", город Острогожск, Воронежской области
Публикация «Дидактическая книга „Геометрические фигуры“» размещена в разделах
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Игры, дидактические пособия
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2018
Описание: данная дидактическая книга предназначена для детей дошкольного возраста, интересна будет педагогам дополнительного образования, воспитателям, работающих в коррекционных учреждениях, а также для воспитателей, работающих в общеобразовательных ДОУ, для родителей и творческих людей.
Назначение: может использоваться в качестве дидактической игры и для обследования дошкольника.
Цели: 1. Развитие мелкой моторики.
2. Формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
Обучающие:
- учить детей различать геометрические фигуры, соотносить табличку с фигурой;
- учить различать и соотносить цвета;
- учить различать величину;
- формировать операции сравнения, сериации;
- формировать умение ориентироваться на ограниченной поверхности,
- учить пересчитывать количество предметов, соотносить количество пальцев;
- учить сравнивать количество предметов;
Коррекционно-развивающие:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать логическое мышление, внимание;
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность, интерес к занятиям, умение доводить начатое дело до конца.
Первый разворот.
На первой странице гусеница из кругов.
Ребёнок собирает гусеницу, соблюдая размеры кругов от большого к маленькому или наоборот, пристёгивает на пуговицы. Можно назвать цвета, посчитать количество кругов.
На второй странице башня из квадратов разных размеров и цветов.
Учитывая размеры квадратов ребёнок собирает башню, прикрепляя с помощью крючков.
Можно назвать цвета, посчитать количество квадратов.
Второй разворот.
На третьей странице ёлка из треугольников.
Ребёнок последовательно прикрепляет треугольники, учитывая величину, с помощью кнопок. Можно посчитать количество треугольников.
На четвёртой странице разноцветные флажки.
Ребёнок привязывает флажки к "палочкам" соответствующего цвета.
Считаем количество флажков.
Третий разворот.
На пятой странице цветок из овалов на липучках. Можно назвать цвета, сравнить размер овалов, посчитать количество лепестков, листьев, серединку.
На шестой странице украшаем платочек из разных геометрических форм разных цветов.
Прикрепляются на липучках.
Можно назвать формы, цвета, посчитать количество, сравнить количество предметов на украшенном платочке. Главное при украшении, чтобы была соблюдена симметрия. Узоры можно делать разные.
Маленькие дети пока только соотносили геометрические формы, выкладывая в ряд одинаковые.
Спасибо за внимание!
