Дидактическое пособие «Во саду ли, в огороде» для детей старшего дошкольного возраста

Тамара Беспалова
Дидактическое пособие «Во саду ли, в огороде» для детей старшего дошкольного возраста

Задачи.

1. Воспитательные: -поддерживать у детей созидательное отношение к окружающему миру и готовность совершать трудовые усилия; -вызвать у детей желание ухаживать за растениями, выполняя конкретные трудовые действия (посев,полив,рыхление). 2. Развивающие: -развивать сенсорное восприятие детей (цвет, форма, величина); -развивать у детей мыслительные процессы сравнения, обобщения,конкретизации элементов суждения, умозаключения. 3. Образовательные: -способствовать пониманию детьми отдельных связей и зависимостей в природе, во взаимоотношениях между природой и человеком; знакомить с целевыми связями, которые проявляются в отношении человека к природе; -развивать умение узнавать и называть семенные растения (овощи, фрукты, ягоды) по семени, листику, цветку, плоду. - активизировать словарь глаголами, обозначающими трудовые действия, сравнительными и превосходящими степенями сравнения прилагательных при характеристике семени,листка,цветка, плода (больше-меньше, наибольший-наименьший, самый большой- самый маленький); -ввести в активный словарь детей простые предложения со сравнительными и описательными оборотами при характеристике и сравнении растений; -способствовать развитию познавательной активности.

Методика использования пособия

Картинка №1

Дидактическое пособие «Во саду ли, в огороде» для детей старшего дошкольного возраста

Вопросы и задания: -"Найди отличия": сравнение семян по внешним признакам (форме, цвету, величине); -"Попробуй определить по семени- какому растению оно принадлежит". Картинка №2

Вопросы и задания: -рассматривание и описание всходов по внешним признакам (цвету, форме, величине); -подбор слов, отвечающих на вопрос "Какой?" по форме, цвету, величине, Например,Лист,какой? Всходы,какие? Картинка №3

Вопросы и задания: -Зачем растению нужно солнце (вода, тепло,рыхлая почва? -Какие садовые инструменты нужны человеку для ухода за растением? - Расскажи по картине, какие условия нужны для роста и развития растений? -Какие факторы природы влияют на рост и развитие растений? -Какое влияние оказывает человек на рост и развитие растений? -Подбери слова со значением действия (Человек что делает? Солнце что делает? Лейка что делает? Рыхлилка что делает? и т. д.). Картинка №4

Вопросы и задания: - рассматривание и сравнение цветков растений по цвету, форме, величие; -Раздели цветки растений на группы, объясни свой выбор; -Попробуй определить, какому растению какой цветок принадлежит. Картинка №5

Вопросы и задания: -Угадай, что за растение выросло? -Определи, что это (овощ, фрукт, ягода); -Раздели плоды на группы; -Расскажи, как человек использует эти плоды? - Расскажи, как растет и развивается растение?

Публикации по теме:

Картотека: Труд в природе. Старшая группа. Карточка № 1. Полив комнатных растений. Цель: Учить детей ухаживать за комнатными растениями; поливать из леечки водой комнатной температуры;.

Проект «Полезные вершки и корешки» Проект"Полезные вершки и корешки". Участники проекта:дети,воспитатель. Цели проекта: Дать доступные дошкольникам теоретические знания.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Потешки и стишки
  • Игрушки
Автор публикации:
Дидактическое пособие «Во саду ли, в огороде» для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 5 января 2014 в 04:39
+12
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 13.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Отчет о выставке «Золотая Осень»
Осень М. Геллер Дарит осень чудеса, Да еще какие! Разнаряжены леса В шапки золотые. На пеньке сидят гурьбой Рыжие опята, И паук – ловкач какой! – Тянет...
Инсценировка сказки «Репка» с детьми старшего дошкольного возраста
Работу провели воспитатели Коготкова Алла Ивановна и Терешенкова Ирина Юрьевна Ведущий. Дед и баба жили-были. Славно жили, не тужили. С ними вместе...
Оформление музыкального зала «День рождения Детского Сада»
Оформление музыкального зала" День рождения Детского Сада" своими руками. В октябре этого года в моём родном садике, произошло замечательное событие....