Доклад «Игры Монтессори в развитии дошкольников»

Елена Иванникова
Доклад «Игры Монтессори в развитии дошкольников»

Развивающими играми М. Монтессори я заинтересовалась давно, с самого начала работы в детском саду. В то время игры купить было непросто и игры Монтессори очень выручали в работе: их можно было сделать своими руками. Игры делали вместе с родителями, их помощь мне всегда помогала в работе: так появились дидактические игры «Собери бусы», «Кусочки тканей», «Шумящие коробочки», «Коробочки с запахами», виды наждачной бумаги «Определи на ощупь», виды круп в стеклянных баночках.

Игры Монтессори интересны тем, что дети могут играть в них самостоятельно, они хорошо мелкую мускулатуру пальцев рук и их можно предложить тем детям, у кого слабые пальчики. Можно занять ребенка одного, можно по 2-3 человека, получается такое объединение по интересам.

Развивающие игры М. Монтессори можно использовать как часть занятия, т. е. как дополнение к изучению темы, можно как самостоятельное, целое занятие. Область применения игр Монтессори очень широка: математические развитие, обучение грамоте, развитие речи, изо-деятельность, как вести себя в окружающем мире, т. е. социальная жизнь, опытно-исследовательская деятельность, т. е. экологическое воспитание, а также развитие вкуса, обоняния и слуха у ребенка, и первые навыки самообслуживания.

Почему мы говорим о важности сенсорного развития детей, особенно в раннем возрасте? Потому что сенсорное воспитание способствует развитию интеллекта.

Еще в начале прошлого века Мария Монтессори поняла важность этой проблемы и выделила особый сензитивный (т. е. период наибольшей восприимчивости) период сенсорного развития и разработала специальный материал, который должен удовлетворить естественную потребность ребенка в сенсорном развитии. Косвенно сенсорный материал подводит ребенка к письму и математике. Эта подготовка делится на моторную и интеллектуальную. Моторная происходит путем тренировки трех пишущих пальцев и приучению к свободному движению кисти руки. Интеллектуальная заключается в пополнении словарного запаса конкретными понятиями. Подготовка к математике еще более основательна: ребенок получает основополагающие математические понятия, такие как «большой - маленький», «длинный – короткий», «толстый – тонкий», «глубокий – мелкий».

Я работаю во 2-ой младшей группе, игры Монтессори помогают мне при обучении детей навыкам по самообслуживанию. Например: застегиванию пуговиц, кнопок, шнуровки, умывание рук и лица. На занятиях по ознакомлению с цветом использую метод Монтессори «Смешивание красок». Дети узнают не только цвет, но и оттенки, как из желтой и синей краски можно получить зеленую и т. д. Такие дети любят находить среди множества цветов и оттенков ниток, ту, которая есть у них в одежде.

Всем детям очень нравятся «Шумящие коробочки» и «Коробочки с запахом», вкусовые банки.

Колокольчик

Эти игры я использую в вечернее время, здесь идет развитие вкуса, обоняния, слуха.

Также в утренние и вечерние часы, я использую рамки – вкладыши, «найди цвет и оттенок – с нитками», игры с прищепками, кубики Никитина, катание шариков по наклонной доске, прокатывание под дугу.

Новые игры, в которые мы стали играть недавно: «Моя рука, моя нога», «Строение человека», «С утра до вечера (части суток)», «Времена года», «Собери бусы», «Ателье (найди два одинаковых кусочка ткани, «Пройди с колокольчиком»

Также начинаем осваивать работу с пластмассовой иглой в игре «Сделай прическу кукле»

Задача материала Монтессори в том, чтобы помочь достичь более высокого уровня развития чувств, поощрить, расширить и организовать его опыт, научить детей классифицировать.

Художник К. С. Петров-Водкин так отметил значимость занятий Монтессори: «У этих детей будут широко открыты и глаза, и уши, и все тело, и весь ум для восприятия мира»

Публикации по теме:

Перечень игр по сенсорному развитию детей 2–3 лет Сенсорное развитие детей 2-3лет. Примерный перечень игр. Воспитатель Кудряшова Т. Д. Сентябрь,октябрь,ноябрь. Дидактические игры. На развитие.

Развивающие игры Б. П. Никитина. «Развивающие игры – вовсе не, какой-то эликсир талантливости, принимая который можно достичь желаемых результатов. Это одно из средств развития.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Одежда, обувь
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Доклад «Игры Монтессори в развитии дошкольников»
Опубликовано: 10 января 2014 в 11:06
+5
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Кукла — Масленица из салфеток. Мастер-класс.
Как на масляной неделе … в нашей младшей группе случилась ветрянка ( ветряная оспа. О карантине узнали за два часа до общей детсадовской ярмарки. Решили...
Конспект образовательной деятельности «Путешествие в песочный город» для детей...
Цель: развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности и игре. Задачи: -формировать представления детей о свойствах...
Конспект совместной деятельности «Как стать звездой?» (подготовительная группа).
Цель: в процессе совместной деятельности создать творческую импровизацию «Музыкальный номер» для выступления перед зрителям. Задачи: - повторить...
Конспект НОД по познавательному развитию «Расколдуем Василису Прекрасную» с детьми...
Цель. Закрепление знаний об особенностях животного мира Крыма. Задачи: - учить использовать полученные ранее знания при выполнении поставленных в ходе...
Рассказ для детей и взрослых. «Приключения Степашки» Часть 15. Дела Соседские.
В лесочке, над речкой Построена дачка. На дачке живет Небольшая собачка. Собачка довольна И лесом и дачей, Но есть огорчения В жизни собачей....