Использование нетрадиционного оборудования в работе с детьми инструктора по физической культуре

Калитина Олеся
Использование нетрадиционного оборудования в работе с детьми инструктора по физической культуре

Доклад на тему:

«Использование нетрадиционного оборудования инструктором

по физической культуре в работе с детьми дошкольного возраста»

(из опыта работы)

Подготовила:

Инструктор по физической культуре

МДОУ «Детский сад № 7 с. Беловское»

Калитина Олеся Петровна

Белгород 2013

Важной задачей формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Основным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной и динамичной.

Для этого в нашем детском саду №7 с. Беловское, мы используем физкультурное нестандартное оборудование, изготовленное своими руками, ведь новое спортивное оборудование - это всегда дополнительный стимул активации физкультурно-оздоровительной работы.

Задача укрепления здоровья, одна из приоритетных направлений в работе детского сада. Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не только от индивидуальных особенностей организма ребенка, но и так же и от своевременного и правильного проведения специальных оздоровительных мер.

Ежегодно работа нашего дошкольного учреждения начинается с диагностики физического развития и двигательной активности детей, в результате которой ведется физкультурно - оздоровительная работа, нацеленная на улучшение здоровья детей (мероприятия по закаливанию, физкультурные занятия, спортивные досуги, работа с родителями по пропаганде здорового образа жизни).

На эффективность проведения занятий влияет качественная и глубоко продуманная предварительная работа по подготовке всех необходимых пособий и инвентаря, которые помогут проводить комплекс живо, эмоционально, интересно. Наша задача - насыщение пространства физкультурного зала недорогим, нестандартным, многофункциональным оборудованием и инвентарем, отвечающим гигиеническим, психическим, эстетическим, и другим требованиям, которая соответствует всем санитарно-гигиеническим требованиям и нормам.

У нас разработаны конспекты занятий и развлечений с использованием изготовленного нами нестандартного физкультурного оборудования, которые успешно применяются на практике. В нашем саду, в каждой возрастной группе создан физкультурный уголок, где в доступном для детей месте находятся пособия для развития двигательной активности. Это и фабричное спортивное оборудование, и нестандартное, изготовленное педагогами и родителями.

Посредством нестандартного оборудования, внося элементы необычности, этим самым вызывая интерес, желание поиграть с новыми для них атрибутами. Дети с большим удовольствием лазают, бегают, прыгают, выполняют всевозможные упражнения, играют в подвижные игры. Поэтому крайне необходимо удовлетворить потребность ребенка в движении. Новое спортивное оборудование — это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы с детьми.

Мы считаем, что движение - основа здоровья, поэтому ставим перед собой следующие задачи:

• Вызвать у детей интерес к использованию нетрадиционного оборудования на занятиях и в свободных видах деятельности.

• Создать развивающую среду, внедряя нестандартное оборудование.

• Направлять совместную работу всего педагогического коллектива и родителей на развитие организма ребёнка.

Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого пособия разнообразны и малозатратные: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки из-под йогуртов, разные пуговицы, ткань, бобины из -под линолеума и т. д. Эти, бесполезные на первый взгляд, предметы превратились в пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик.

Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.

Перечень нетрадиционного оборудования:

«Гимнастическая лента» - используется для развития координационных способностей, для выступлений на праздниках и развлечениях.

«Маски»- используются для подвижных игр

«Эспандеры»- используются при выполнении общеразвивающих упражнений в старшем возрасте. Развивают силу и гибкость, улучшают координацию движений. Используются для закрепления понятий «левая нога», «правая нога».

«Игра для развития ловкости»- развивает глазомер детей, координацию движений, ловкость, упражняет в счете, воспитывать волевые качества.

«Моталочки»- для развития мелкой моторики рук.

«Лыжи» - используется для игр-эстафет, преодоления препятствий.

Развивают ловкость, быстроту движения, умение ориентироваться на местности.

«Весёлое препятствие»- используется в играх-эстафетах, развивает координацию движений, ловкость, укрепляет мышцы ног и спины.

«Султанчики» - используются для самомассажа.

«Барьеры»- используются для перешагивания, перепрыгивания, преодоления препятствий. Стимулируют энергичные действия, различные физические качества.

«Лохматики»- используются для общеразвивающих упражнений, для выступлений на праздниках и развлечениях. Вызывают у детей положительные эмоции.

«Дорожки здоровья»- используются для массажа ступней, ходьба с целью профилактики плоскостопия. Стимулируют работу внутренних органов, развивают координацию движений, равновесие.

Литература

1. Л. Глазырина. «Физическая культура – дошкольникам». М.: «Владос», 2001год.

2. М. Рунова. «Корригирующая лечебная гимнастика». Журнал «Дошкольное воспитание». 1999год, №12.

3. М. Рунова. «Формирование и коррекция осанки. Профилактика нарушения осанки». Журнал «Дошкольное воспитание». 2002год, № 12.

4. ЛТ. Е. Харченко Организация двигательной деятельности в детском саду М.: «Детство-пресс»2010год.

Прикреплённые файлы:

kalitina_jvfa0.ppt | 10255 Кб | Скачан: 177
 
Публикации по теме:

Оценка эффективности физдосуга .

Перечень документации инструктора физического воспитания Перечень документации. Нормативно - правовые документы 1. должностная инструкция инструктора по физической культуре. 2. инструкция по охране.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • ПДД
Автор публикации:
Использование нетрадиционного оборудования в работе с детьми инструктора по физической культуре
Опубликовано: 5 сентября 2013 в 16:20
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Детский мастер класс «Новогодняя подвеска»
Добрый вечер уважаемые коллеги! Уже не за горами Новый год. Подготовка к этому кажется самому сказочному празднику идет полным ходом. Нет ни одной свободной...
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Деревья в снегу»
Цель: совершенствование навыков рисования пейзажа, используя традиционную и нетрадиционную технику рисования. Задачи: Образовательные: -...
Презентация веселой зимней сказки в стихах для детей «Три снежинки»
Предистория этой публикации такова. Осенью в блоге Натальи Плахтеевой http://www. maam. ru/detskijsad/fotoreportazh-osenie-sestrichki. html познакомилась...
Эссе «Я — педагог»
Эссе воспитателя Суховаровой Н. Г. на тему: «Я – педагог» Умение воспитывать — это все – таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке...
Мастер-класс «Новогодняя снежинка». Изготовление снежинки из фантика от конфет.
Мастер-класс «Новогодняя снежинка» Все дети любят сладости и конфеты. А декабрь в нашей группе богат на именинников. Фантики от конфет мы не выбрасываем, их...