Доклад «Трудовое и социальное воспитание дошкольников»

Наталья Короткова
Доклад «Трудовое и социальное воспитание дошкольников»

В работах известного отечественного психолога Б. Г. Ананьева была высказана мысль, что труд — основной фактор развития личности не только взрослого, но и дошкольника. Реальная жизнь малыша осуществляется в элементарных трудовых действиях по самообслуживанию, где появляется знаменитое «Я сам!» как проявление самостоятельности, определенной автономности от взрослого.

Публикация «Доклад „Трудовое и социальное воспитание дошкольников“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Психологи подчеркивают, что повседневная жизнь дошкольника требует включения ребенка в реальные трудовые связи с близкими. Отсутствие таких связей оказывается ущербным для детской личности. В трудовой деятельности дошкольника возникает иной характер социальных связей со взрослыми и сверстниками, основанный на отношениях взаимной ответственности, что важно для освоения в дальнейшем новой социальной позиции школьника.

Первое знакомство ребенка с трудом —это приобщение к современному миру, приобретение системных знаний о предметах и труде взрослых. Второй шаг — связан с обучением целостным трудовым процессам. Третий шаг в процессе приобщения к труду связан с дальнейшим освоением позиции субъекта детского труда в повседневной жизни учреждения и семьи. Руководство взрослыми детской деятельностью направлено здесь на приобретение навыков и умений решения житейских задач, самоутверждение, формирование «образа себя», осознание своих возможностей и способностей для проявления творческой индивидуальности.

Важно выстроить определенную систему, продумав цели, процесс и вознаграждение за результат. И, конечно же, набраться терпения, чтобы запустить этот механизм, сделав его работающим как часы.

Важно, сформировать у детей привычку (как ежедневная чистка зубов) :

- заботиться о других;

- помнить о том, что ты живешь не в замкнутом пространстве, а с близкими людьми, товарищами, которые не обязаны тебя обслуживать.