Досуг «Циркачи или звери из цирка» во второй младшей группе

Анна Мельникова
Досуг «Циркачи или звери из цирка» во второй младшей группе

Материал: обручи, модули

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на цирковое представление. Где артистами будут самые настоящие звери! Для этого мы с вами отправимся туда на поезде. Тух-тух-тух! (построение в колонну по одному. Маршрут по кругу). Приехали.

1. Построение в шеренгу

Разминка:

Ходьба:

Публикация «Досуг „Циркачи или звери из цирка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Сценарии цирковых развлечений
• Темочки

Ребята, сегодня мы с вами побудем цирковыми артистами! Но чтобы ими стать, нужно же сначала зайти в цирк. А для этого вы построитесь друг за другом и пойдете по кругу. Итак, друг за другом становись! И за направляющим Даней в цирк пошли!

Ах, что-то сейчас будет! Занавес открывается!

Мы с вами – канатоходцы! Идём, носочек тянем, руки вытянули в стороны, держим равновесие. (- с вытягиванием носка вперёд)

А теперь мы с вами медведи. Переваливаемся, идём неуклюже, руки у нас согнуты, как лапы. (на внешней стороны стопы)

И изящные гимнасты. Идём на носочках, руки на поясе. (на носочках)

Бег:

Грациозные лошадки поскакали по арене. Ножки высоко поднимаем. (с высоким подниманием колена)

Лошадки поскакали галопом. Одна ножка впереди, другая позади. Цок-цок-цок! (галопом вперёд)

Шагом марш! На месте стой! Раз-два.

Разойдитесь на расстоянии вытянутых рук по арене.

2. ОРУ

"Поднимаем штангу"

И. П. : ноги чуть расставлены, руки свободны.

В. : 1 – поднять руки до уровня груди, 2 – до уровня плеч, 3 – до уровня головы, 4 – поднять руки над головой. (Сколько народу собралось на наше выступление! Мы должны выступить достойно.

Выступление силачей! Расставили ноги, поднимаем штангу: руки подняли на уровень груди, на уровень плеч, головы, выше, выше – подняли штангу! Выдохнули)

"Наклоны в стороны"

И. П. : ноги на ширине плеч, руки на поясе.

В. : 1 – наклон вправо, 2 – И. П., 3 – наклон влево, 4 – И. П.

(На смену пришли гимнасты! Поставили ноги на ширине плеч.

Изящно потянулись, наклонились. Вправо, влево, вправо, влево.)

"Наклон вперёд"

И. П. : ноги на ширине плеч, руки свободны.

В. : 1 – наклониться вперёд, достать до пола, 2 – И. П. (Дотянулись до пола! Ножки не сгибаем, красиво тянемся. Гимнасты гибкие.)

"Приседания"

И. П. : ноги чуть расставлены, руки на поясе.

В. : 1 – присесть и развести руками, 2 – И. П. (Вышли клоуны. Стали весело приседать, руками в стороны разводить. Сели, встали, сели, встали.)

3. ОВД

Прыжки:

- вперед; (На арену вышли тигры. Напряглись перед прыжком. И – прыгнули! С одной тумбы на другую, с одной на другую. (из одного обруча прыгнули в другой)

-перешагивание через обручи;(После тигров вышли львицы. Прыгали прям в горящие кольца. Из одного в другой. (обручи держаться на весу)

- вверх. (Собачки ловкие! На батуте попрыгали. Высоко-высоко! (мягкие модули)

4. Подвижная игра

"У медведя во бору"

А мишка приглашает нас поиграть в игру "У медведя во бору"!

Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру!

А медведь не спит,

Все на нас глядит.

Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющими и старается кого-то поймать.

5. Восстановление дыхания.

Построение детей.

Все выходят на поклон. Вдох – руки подняли, выдох – поклонились.

Занавес закрывается. Выступление закончено!

Организуется уход детей из зала