Галина Мороз
Духовно-нравственное воспитание
Развитие ребенка предопределяет дальнейшее становление личности. Именно время детства отличается активным восприятием, развитием таких чувственных форм познания, как представление, воображение, фантазия и т. д., являющихся базой, основой, на которой затем формируются и само мышление и без чего неосуществимы духовные начала ребенка.
В настоящее время перед дошкольными учреждениями встает задача развития духовно-нравственного воспитания.
Душа человека, ребенка в особенности, интуитивно ощущает красоту, доброту и тянется как к живому питающему источнику.
Публикация «Духовно-нравственное воспитание» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014
От умения видеть красоту окружающего мира ребенок подводится к пониманию целесообразности его устроения, взаимосвязанности явлений, мудрости законов, на основе которых выстроены отношения всего, что его окружает.
Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формировало ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.
Цели:
1. Приобщение к нравственным и духовным ценностям православной культуры. Сохранение духовно-нравственного здоровья детей.
3. Изучение истории, культуры, русского народа.
4. Стремление возродить традиции семейного воспитания.
Задачи:
-духовно-нравственное развитие и воспитание детей посредством приобщения к традиционным духовным ценностям России, понимания значимости нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности, семьи, общества;
- приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития детей;
- создание условий творческого развития;
- воспитание любви к Родине, семье.
