Надежда Татаровская
Ежедневное календарное планирование тематической недели «Безопасность на дороге»
Ежедневное календарное планирование
Совместная образовательная деятельность воспитателя и детей при проведении режимных моментов
Тема Безопасность на дороге
День недели,
число Прием детей, утро
Прогулка Вечер Вариативная часть
Групповая, подгрупповая деятельность Индивидуальная деятельность Групповая, подгрупповая деятельность Индивидуальная деятельность Групповая, подгрупповая деятельность Индивидуальная деятельность Групповая, подгрупповая деятельность Индивидуальная деятельность
Публикация «Ежедневное календарное планирование тематической недели „Безопасность на дороге“» размещена в разделах
- Календарно-тематическое планирование. КТП
- ПДД. Недели безопасности
- ПДД. Недели безопасности. Планирование
- ПДД. Планы
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Планирование. Планы работ
- Темочки
Понедельник 17.10. Беседа о транспорте, о труде водителя. Цель: уточнить знания детей о транспортных средствах, пополнить их активный словарь за счет названий автомашин, рассказать о труде водителя. Дидактическая игра «Собери машину» (мелкая моторика) Цель: развивать мышление, внимание детей, закреплять знание основных частей машин. «Поливка цветов» с Людой и Никитой. Цель: воспитывать желание ухаживать за растениями, посаженными на подоконнике в группе. Наблюдение: рассматривание грузового автомобиля. Самостоятельная игровая деятельность: игра в песочнице «Построим улицу». Цель: закрепить знания детей о том, что дорога делится на проезжую часть, тротуар, обочину. Подвижная игра: «Цветные автомобили» (бег в разных направлениях). Цель: познакомить с новой игрой, закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу воспитателя. Прыжки вверх с места. с Аленой и Егором
Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу с быстротой. Сюжетно-ролевая игра «Автосалон». Цель: учить детей оставлять описание машин, пользуясь планом, предложенным воспитателем, воспитывать навыки культурного общения, активизировать словарь. Рассматривание и раскрашивание изображений различных транспортных средств. Цель: расширять представление детей о многообразии транспортных средств, закрепить обобщающее понятие «транспорт». Чтение: Рыжова Е. «Транспорт большого города» С Соней и Артемом «Хорошо – плохо» Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции. Формировать представление о хороших и плохих поступках. Умение анализировать и делать выводы. «Осторожно, опасные насекомые!».
Цель: Учить детей внимательно относиться к насекомым, понимать, что среди них могут быть опасные; учить соблюдать осторожность, развивать любознательность. Дидактическая игра: «Кто, Что делает» с Кириллом и Даней
Вторник 18.10. Беседа: о светофоре, его назначении, значении сигналов. Дидактическая игра «Светофор» (внимание) Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, представления детей о цветах (красный, зеленый) С Настей и Полей
«Посчитай-ка!».
Цель: закрепить прямой и обратный счет в пределах 5.
Целевая прогулка к светофору. Цель: закреплять знания детей о работе светофора (красном и зеленом сигнале); познакомить с назначением желтого сигнала, закреплять правила перехода через проезжую часть. Самостоятельная игровая деятельность: игра в песочнице «Построим улицу». Цель: закрепить знания детей о проезжей части, светофоре. Учить «водить» машины, не сталкиваясь друг другом. Подвижная игра: «Стоп, машина!» Цель: упражнять в быстроте реакции, закреплять название транспортных средств. Развитие движений в беге. С Арсением и Соней
Цель: улучшать технику бега (естественность, легкость, энергичные отталкивания).
Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы и водители» Цель:совершенствовать умение объединятся в игру, распределять роли; развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игры. Работа в книжном уголке: оформление выставки книг по ПДД. Цель: обучать умению отбирать книги по соответствующей тематике, развивать мышление, эстетическое чувство при оформлении выставки, вызвать желание сделать свою собственную книжку по ПДД. Чтение: А. Северный «Светофор» Отгадывание загадок «Узнай транспорт по описанию». С Алешей и Ромой Цель: учить детей разгадывать загадки, формировать умение аргументировать ответ.
Сюжетно-ролевая игра «На улицах города»
Цель: закреплять у детей навыки безопасного поведения на улице, развивать умение использовать в игре постройки из строительного материала.
С Аленой «нарисуй светофор»
Цель: развитие усидчивости, воображения
Среда 19.10. Беседа о правилах поведения в общественном транспорте Цель: учить детей соблюдать элементарные правила поведения в общественном транспорте, дать представление, для чего это необходимо. Самостоятельная художественная деятельность: создание иллюстраций для оформления книжки-малышки о ПДД в подарок Светофорчику. Цель: развивать у детей умение передавать свои впечатления, полученные ранее, воспитывать самостоятельность в создании образа. (звуковая культура речи) с Егором и Настей
Игра «Повтори за мной»
Цели: развивать слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов
Наблюдение: за трудом взрослых. Самостоятельная игровая деятельность: игра в песочнице «Построим улицу». Цель: дать первичные представления о специальных местах для посадки и высадки пассажиров из общественного транспорта: остановке общественного транспорта. Подвижная игра: «Пешеходы и автомобили» (ходьба в заданном направлении) Цель: продолжать учить детей действовать в соответствии с сигналом, развивать внимание. С Кириллом и Полей.
«Попади в цель».
Цель: закреплять умение метать в цель одной рукой от плеча.
Сюжетно-ролевая игра «Автобус» Цель: закрепить правила поведения в автобусе, при входе и выходе из него; уточнить представления о работе водителя, кондуктора; учить культуре общения. Чтение: В. Тимофеев «Для пешеходов» Строительные игры: закреплять знания элементов улицы, развивать воображение и конструктивные способности детей. заучивание части стихотворения «На дороге» Аленой и Соней
Цель: учить эмоциональному восприятию образного содержанию текста, запоминать и рассказывать с выражением
«Я не должен - я должен»
Цель: Формировать знания об элементарных правилах поведения на дороге.
Закреплять умение осознанно делать выбор и объяснять его.
Дидактическая игра «Подбери фигуру по цвету» с Даней и Никитой
Цель: закрепить представления детей о геометрических формах и цветах, упражнять в их назывании.
Четверг 20.10. Беседа о дорожных знаках. Цель: дать детям представление о том, что знаки бывают запрещающие и разрешающие, познакомить с познакомить с доступными пониманию детей знаками «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта».Лото «Дорожные знаки» Цель: закрепить знания о дорожных знаках, их названии; развивать внимание и память. (конструирование и ручной труд) с Полиной и Ромой
создание иллюстраций для оформления книжки-малышки о ПДД в подарок Светофорчику. Цель: развивать у детей умение передавать свои впечатления, полученные ранее, воспитывать самостоятельность в создании образа.
Наблюдение: за погодой. Самостоятельная игровая деятельность: игра в песочнице «Построим улицу». Цель: развивать сюжет игры, дополняя постройку макетами дорожных знаков. Подвижная игра: «Автобус» Цель: закреплять умение двигаться попарно, согласовано, по сигналу Дидактическая игра «Скажи наоборот».с Арсением и Соней
Цель: учить подбирать антонимы к предлагаемым словам.
Сюжетно-ролевая игра «На улицах города» Цель: закреплять у детей навыки безопасного поведения на улице, развивать умение использовать в игре постройки из строительного материала. Отгадывание загадок по ПДД. Чтение: С. Волков «Про правила дорожного движения» «Раздели на группы». С Аленой и Настей
Цель: систематизировать и дополнить представления о машинах помощниках и личном транспорте
Сюжетно-ролевая игра «Автосалон»
Цель: учить детей оставлять описание машин, пользуясь планом, предложенным воспитателем, воспитывать навыки культурного общения, активизировать словарь.
Д. и. «Собери машину» (мелкая моторика) с Никитой и Кириллом
Цель: развивать мышление, внимание детей, закреплять знание основных частей машин.
Пятница 21.10. Беседа «Где можно играть» Цель: уточнить знания детей об опасности игр у проезжей части, учить предвидеть опасность в той или иной ситуации. Дидактическая игра «Правильно веди себя на улице» (мышление, память) Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения для пешеходов, воспитывать уважение и желание их выполнять. Рассматривание иллюстраций, альбомов, фото с видами родного города. по развитию связной речи с Артемом и Настей
«Хорошо-плохо». Цель: совершенствовать речь как средство общения, формировать умение вести диалог.
Наблюдение: за растительным миром. Самостоятельная игровая деятельность: игра в песочнице «Построим город». Цель: побуждать детей к использованию в игре полученных знаний, использованию нетрадиционных материалов для строительства города из песка. Подвижная игра: «Воробышки и автомобиль» (прыжки с высоты 10-15 см). Цель: закрепить умение спрыгивать со скамеек, находить вое место, воспитывать внимательность, дружелюбие. Прыжки вверх с места. с Даней и Кириллом
Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу с быстротой.
Развлечение
«Приключения Почемучки в стране Светофории»
по развитию речи (словарь) с Алешей и Настей
«Для чего этот знак?»
Цель: Закреплять знания о значении знаков ДД
Сюжетно-ролевая игра «Автобус»
Цель: закрепить правила поведения в автобусе, при входе и выходе из него; уточнить представления о работе водителя, кондуктора; учить культуре общения.
Дидактическая игра «Кому что?» с Людой и Аленой Цель: учить применять в игре свои знания, развивать логическое мышление, активизировать словарный запас.
