Игровая ситуация по нравственному воспитанию «Фея Добра в гости пришла»

Светлана Устинова
Игровая ситуация по нравственному воспитанию «Фея Добра в гости пришла»

Игровая ситуация «Фея Добра в гости пришла»

Цель: Подвести детей к пониманию: что хорошо, а что плохо; формирование дружеских, доброжелательных взаимоотношений, развитие навыков общения.

Задачи: учить детей эмоционально реагировать на окружающий мир; воспитывать бережное отношение к игрушкам; воспитывать положительные черты качеств детей, и передавать свое отношение в продуктивной деятельности.

Публикация «Игровая ситуация по нравственному воспитанию „Фея Добра в гости пришла“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013

Предварительная работа: изготовление с детьми подарков «цветочки добрых пожеланий» (лепка + торцевание)

Ход:

Фея пришла с волшебным мешочком, там лежат игрушки. Хотите узнать какие? Для этого нужно отгадать загадки.

Длинные ушки, короткий хвостик.

Прыгает ловко, любит морковку.

- Посмотрите, какой он красивый. Какие ушки., а хвостик? А вы знаете стишок про зайку? Давайте расскажем. (показ иллюстрации к стих-ю А. Барто Зайка) Ребята, хорошо поступила хозяйка? Можно бросать, забывать свои игрушки?

Загадка «Лошадка»

Быстрее ветра я скачу,

''Цок-цок'' – копытами стучу,

Я громко ''иго-го'' кричу,

Садись на спину – прокачу!

Физминутка «Лошадки»

Текст стихотворения сопровождают движениями.

Эй, лошадки, все за мной!

Поспешим на водопой! (пружинки)

Вот река, широка и глубока,

Не достанешь до дна. (наклоны вперед)

А водица вкусна! Хороша водица!

Постучим копытцем! (притопывание ногой)

Эй, лошадки, все за мной!

Поскакали домой! (прыжки на месте)

- А про лошадку стишок хотите рассказать? (показ иллюстрации к стих-ю А. Барто Лошадка) Хороший хозяин у лошадки? (да, он ее любит, ухаживает за лошадкой)

Загадка «Мишка»

Косолапый и мохнатый,

Греет он в берлоге лапы.

Ест малину, любит мёд.

Кто, его мне назовёт?

- Ребята, а про Мишку стишок расскажем? (показ иллюстрации к стих-ю А. Барто Мишка) Хорошо поступил мальчик? (нет, оторвал лапку, бросил) А девочка хорошо поступила? (да, пожалела)

- Молодцы, вы все знаете, как хорошо поступают, а как плохо. Мы можем быть добрыми, поступать хорошо, помогать другим, говорить добрые слова – от этого мир будет добрее. Хотите совершить доброе дело? Пойдемте, подарим наши «цветочки добрых пожеланий» взрослым и детям нашего детского сада.