Физкультурно-музыкальный досуг для младшей группы «На лесной полянке»

Ирина Хомякова
Физкультурно-музыкальный досуг для младшей группы «На лесной полянке»

Физкультурно- музыкальный досуг

для младшей группы

“На лесной полянке”

Цель: Упражнять в ходьбе и беге с одновременным выполнением различных заданий, в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной плоскости, в подлезании под дугу, не касаясь пола руками, в подпрыгивании вверх. Развивать воображение, выразит6льность движений.

Ход досуга

Дети заходят в зал под музыку.

Публикация «Физкультурно-музыкальный досуг для младшей группы „На лесной полянке“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я - лесная фея. Сегодня мы будем играть в сказку. Хотите оказаться на сказочной полянке? (Ответы детей) Покружись, покружись на полянке окажитесь! А где мои сестры феи? Вы их случайно не видели? (Ответы детей). А вот и они. (Заходят феи.) Это мои сестры – лесные феи.

Ведущий: Сейчас мы пойдём в сказочный лес по тропинке.

Упражнение: “Ножки без запинки шли по тропинке”. Слово “шли” заменяем словами “бежали, семенили, плелись, скакали ”.

Ведущий: Закройте глазки и представьте, что на полянке растут красивые березки. Давайте все встанем в хоровод «Березка».

Хоровод «Березка».

Ведущий: Набежали на небо тучки, спрятали солнышко, начался дождик, забарабанил по листьям и траве. Давайте покажем.

Игра с хлопками “Дождик” (проговариваем с детьми)

Капля – раз! Капля – два!

Кап, кап, кап, кап. (хлопки с паузами)

Стали капли поспевать,

Капля каплю подгонять-

Кап-кап, кап-кап, кап-кап! (хлопки без пауз.)

Ведущий: Быстрее прячьтесь под зонтиками.

Игра «Зонтик» (в разных концах зала раскрываются зонтиками, дети прячутся, игра повторяется с изменением мест для зонтиков).

Ведущий: Ребятки спрятались под зонтиками, а все обитатели леса вымокли до нитки.

Интересно, как промокшие медвежата просят дождь, чтобы он закончился? (звукоподражание, движения). А нахохлившиеся воробьишки? (звукоподражание, движения)

Дети проговаривают закличку, имитируя образы медвежат и воробьё в:

Радуга-дуга,

Не давай дождя,

Давай солнышка-

Колоколнышка!

Ведущий: Кончился дождик. Давайте стряхнём капли с зонтиков и смело пойдём по лужам. Дорожка привела нас к болоту. Здесь живут весёлые лягушки.

Подвижная игра “Лягушка и журавль”

Прыгают лягушки (прыгают с ноги на ногу, имитируя образ лягушки)

И кричат друг дружке;

-Квак,квак-прыгай вот так!

Квак-квак- и вот так.

Появились журавли (замирают, потом ходят, высоко поднимая ноги, руки за спиной-имитация образа журавля

-Я лягушку отыщу!

Из болота вытащу (наклоняются вперёд, не сгибая колени).

Ква-ква, ты жива?

-Я жива,жива, жива! (Лягушки оживают)

Ведущий: Пока мы выбирались из болота, в лесу стемнело. Давайте давайте споем песню «Веселый музыкант»

Песня с движениями «Веселый музыкант»

Ведущий: Ребятки, смотрите! Впереди речка глубокая и широкая. Переправиться через неё нам поможет мостик. (Дети идут по дорожке для равновесия). Смотрите, кочки. Будем перепрыгивать через кочки. Вот так! (показ) Ещё раз! Молодцы!

Ведущий: Разбегайтесь по полянке и веселитесь от души под музыку.

Танцевальные движения: хлопаем, топаем, кружимся.

Ведущий: И вот мы опять пришли на нашу полянку. Давайте поиграем в игру с дудочкой.

Игра с дудочкой.

Ведущий: С наступлением вечера в лесу стало темно, пора возвращаться. Покружись, покружись в садике все очутитесь! До свидания ребята!

Дети выходят из зала по массажным дорожкам.