Cветлана Кузьмина
Физкультурное развлечение ко Дню защиты детей «Справа — лето, слева — лето, до чего ж приятно это!»
Цель: организация активного отдыха детей
Оздоровительные задачи: формировать первичные навыки здорового образа жизни. Образовательные задачи: закрепить в игровой форме навыки выполнения основных видов движений: прыжки, бег, метание.
Воспитательные задачи: вызвать положительный эмоциональный настрой. Воспитывать быстроту, силу, ловкость.
Оборудование: флаг РФ, маленькие мячи, флажки, 2 обруча, 2 платка, мячи – хопы, 2 скакалки, 2 больших мяча, 2 корзины, ориентиры, игрушка из папье маше – репка, 2 стула, самокат, медали.
Герои: Пеппи – длинный чулок, Иришка.
Публикация «Физкультурное развлечение ко Дню защиты детей „Справа — лето, слева — лето, до чего ж приятно это!“» размещена в разделах
- День защиты детей. 1 июня
- День защиты детей. Сценарии праздника 1 июня
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Лево и право. Учим ребенка ориентироваться
- Лето
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Участники: воспитанники 6 – 7 года жизни.
Ход праздника
Спортивная площадка украшена флажками, шарами, гирляндами.
Под музыку марша выходят дети на спортивную площадку и строятся в 1 шеренгу.
Ведущий:
В ногу шагая стройной колонной
Мы на спортивный выходим парад.
Реют знамена над стадионом,
Радостно песни звучат!
Дорогие ребята, уважаемые гости, сегодня мы празднуем День Защиты детей и встречаем лето. Так пусть летнее солнце увидит вас веселыми, ловкими, быстрыми, умелыми независимо от погоды: пасмурной или солнечной.
А сейчас капитаны команд внесут флаг соревнований. На флаг, равняйсь, смирно! (Под гимн капитаны команд вносят флаг) Вольно!
Начинаем наши соревнования. Командам занять свои места.
Под марш дети перестраиваются в две колонны.
Ведущий:
Все готовы? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай, не ленись, на разминку становись!
Разминка под музыку «Солнышко лучистое»
Ведущий:
Первая эстафета называется «Чье звено быстрее построится!»
Дети под музыку врассыпную шагом (бегом, подскоками) марш! (3 - 4 раза)
Следующая эстафета называется «Конек - горбунок».
Каждый участник изображает конька - горбунка. Участник сгибается в пояснице, воспитатель кладет ему на спину мяч и он, придерживая мяч двумя руками, скачет галопом, обегает ориентир, возвращается и передает эстафету следующему участнику.
Появляется Пеппи – длинный чулок:
Он лежать совсем не хочет,
Если бросить, он подскочит.
Бросишь снова, мчится вскачь,
Отгадали – это … (мяч)
Следующий конкурс проводит Пеппи «Передай мяч». По сигналу первый ребенок в колонне берет мяч и начинает передавать по шеренге. Замыкающий бросает мяч в корзину. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст все мячи.
Пеппи: А теперь поиграют самые маленькие гости нашего праздника. Хотите попутешествовать по странам? Тогда полетели!
Танец – игра «Путешествие по странам»
Пеппи: Ребята, а у вас есть друзья? (ответы) А у меня тоже есть друг – Иришка. Я ее приглашу на ваш праздник (достает бутафорский «мобильник»). Отправляю SMSку с картой, чтобы нашла наш детский сад и не заблудилась. Давайте ее встречать. Покричим («по-индейски»).
Появляется Иришка с чемоданом в руках:
Пеппи: Иришка! Что это у тебя в чемодане?
Иришка: Ой, ребята, у меня в чемодане есть резиночка. С ней можно поиграть в интересную игру.
Очень важная игра –
Прыгалки – скакалки.
Подготовить в мастера
Верная закалка!
Иришка объясняет, как проводить эстафету «Кто быстрее».
Воспитатели держат резинку за 2 конца, напротив команд. Дети по очереди, друг за другом перепрыгивают через скакалку, обегают ориентир и возвращаются на место.
Ведущий: Последняя эстафета называется «Повяжи платок и покажи свою мордашку в телевизоре».
Дети добегают до стула, повязывают на голову платок и показывают сое лицо в «телевизоре» – обруче.
Иришка: Что-то мы засоревновались! Пора покричать и пошуметь!
А теперь прошу тех, кто любит шутки, игры, смех, говорить громко – «Я!»
Игра – кричалка
Пеппи и Иришка выкрикивают вопросы по очереди:
Кто любит игры?
Кто любит мультики?
Жевательные резинки?
ГРЯЗНЫЕ БОТИНКИ?
Пирожное? Мороженое?
Шоколад? Мармелад?
А ПОДЗАТЫЛЬНИКИ?
Кто любит загорать?
Петь и танцевать?
КУПАТЬСЯ В ГРЯЗНОЙ ЛУЖЕ?
КТО НЕ МОЕТ УШИ?
Смеяться, хохотать?
Пеппи: Иришка, а ты что с чемоданом пришла?
Иришка: А я в отпуск собралась.
Пеппи: А на чем ты в отпуск поедешь?
Иришка: Не знаю… Может на самолете или поезде – еще не решила.
Пеппи: Лучше поезжай на машине! Знаешь, как здорово! Хочешь, нажимай тормоз, хочешь – газ, хочешь – едь быстро, хочешь – медленно (рассказывает и показывает)
Иришка: Точно! Давай сейчас, и попробуем, а ребята нам помогут.
Музыкальная игра «Машины»
(играют участники и гости)
Дети под музыку двигаются друг за другом дробным шагом; на паузу – остановки: поклонная, поцелуйная, хохотальная, носочесальная, прыгательная, обнимальная, танцевальная
Ведущий: А сейчас Пеппи и Иришка подведут итог соревнований.
Подводятся итоги соревнований и награждение детей медалями.
Ведущий: Спасибо Пеппи и Иришка, за то, что вы пришли сегодня к нам в гости. Мы хотим сделать вам подарок. Ребята для вас станцуют флешмоб, а вы за ними повторяйте.
Участники и гости танцуют флешмоб.
Пеппи: За такой чудесный танец получайте угощение.
Пеппи и Иришка раздают детям шоколадки.
Ведущий: На флаг, равняйсь! Смирно!
Капитаны команд берут флаг и уносят его.
Ведущий:
Лето славная пора,
Бегай, прыгай детвора.
На реке, на площади.
Пусть звенит «Физкульт - …
Дети: Ура!
Ведущий: А сейчас мы проведем конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»
По окончании конкурса проводится детская дискотека.
