Сценарий физкультурного развлечения в младшей группе «Приключения Лесовичка»

Попова Яна Александровна
Сценарий физкультурного развлечения в младшей группе «Приключения Лесовичка»

Сценарий физкультурного развлечения в младшей группе

Цель:

• усовершенствовать умения дошкольников в различных видах ходьбы, прыжков на двух ногах с продвижением вперед;

• способствовать развитию подвижности детей, прививать интерес к различным упражнениям и играм;

• развивать скорость, внимательность, умение работать как одна команда;

• вызвать у детей положительные эмоции, радость и приподнятое настроение.

Оборудование: большой мяч, костюм лешего.

Публикация «Сценарий физкультурного развлечения в младшей группе „Приключения Лесовичка“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход развлечения в младшей группе детского сада

Дети сидят в зале на скамье. К ним заходит «Лесовичок».

Лесовичок. — Добрый день, детки! Ой, спешил я к вам! Услышал, что вы ко мне в лес приходили, и играли со зверятами. А меня дома не было, был в соседнем лесу, в делах. Очень расстроился, что не удалось нам встретиться и поиграть. Вот и решил сам к вам наведаться. Ох, и приключений у меня было по дороге, становись вместе со мной и я вам все покажу, а вы повторяйте.

Разминка. (различные виды ходьбы и бега)

К вам я очень торопился, дорогу длинную преодолевал. (Обычная ходьба)

Сначала песенку я пел, и весело шагал. (Ходьба спортивным шагом)

Увидел маленьких зайчиков, пошел на цыпочках, тихонько. (Ходьба на носках)

Затем медведя встретил я, не выдержал и передразнил. (Ходьба на пятках)

Потом медведь меня нагнал, рассердился, что я его кривлял. (Легкий бег)

Вот и прибежал к вам изо всех сил, такой вот путь я преодолел.

— Молодцы, хорошо повторили мою прогулку.

А сейчас давайте встанем в круг. И посмотрим, ручки у вас такие же ловкие, как ножки.

— Потому что я хочу убедиться, все ли внимательные дети. Смогут малыши ручками все точно повторить?

Гимнастика для рук для детей

Свои ручки с удовольствием, я сжимаю в кулачки. (Ритмичное сжимание ладоней в кулачок)

Вот так, вот как — кто из малышей умеет так?

Мои ручки играют-прячутся за спинку. (Вытягивание рук перед собой и отведение за спину)

Вот так, вот как — кто из малышей умеет так?

Расправляю кисти рук — по полу стук, стук, стук! (Приседания и постукивание ладонью по полу)

Вот так, вот так — кто из малышей умеет так?

Я хлопаю вверху, а удастся это вам? (Подъем на носочки и хлопки в ладоши над головой)

Вот так, вот так — кто из малышей умеет так?

– Молодцы, малыши, ручки тоже у вас ловкие.

Ножки разминали, ручки разминали, но я хочу еще поиграть с вами.

Подвижная игра «Лови, бросай, падать не давай!»

Дети стоят в кругу, а лесовичок — в центре круга с большим мячом. Он бросает мяч то одному, то другому ребенку. Дети ловят мяч обеими руками, не прижимая к груди, и снова бросают в центр лесовичку. Лесовичок в это время говорит : «Лови, бросай, падать не давай!». Через некоторое время лесовичок говорит : «Прыгайте ко мне, как мячики!». Дети прыгают на обеих ногах в центр круга. Затем лесовичок поднимает мяч вверх и говорит: «Убегайте от мяча!». Дети убегают, а лесовичок бросает мяч об пол и ловит его. Игра повторяется.

Лесовичок. — Спасибо, ребята, за замечательные упражнения и игры, пора мне в лес, потому что дел у меня и там много. До встречи!