Сташкова Ольга Алексеевна
Физкультурное развлечение «Весёлые зайчишки»
Физкультурное развлечение для детей среднего возраста «Весёлые зайчишки»
Под музыку дети входят в зал и располагаются произвольно. У ведущего в руках – посылка.
Ведущий: Сегодня утром пришёл почтальон. Вот эту посылку он доставил нам… Я открыла её и нашла вот это письмо:
«Дорогие ребята! Я знаю, что вы любите и решил сделать вам подарок. В этой посылке вы найдёте то, что поможет вам превратиться в зайчат. Не забудьте только надевая заячьи ушки, сказать волшебные слова:
«Для того чтоб зайцем стать –
Раз, два, три, четыре, пять –
Нужно в ладошки хлопнуть дружно,
Публикация «Физкультурное развлечение „Весёлые зайчишки“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2014
А потом, а потом повернуться кругом.»
Дети надевают ушки, и происходит «превращение».
Ведущий: Вот и закончилось превращение. Теперь я – мать – зайчиха, а вы – мои зайчатки!
Раздаётся стук в дверь, входит медведь.
Ведущий: Здравствуй Мишенька! Ты пришёл к нам в гости? А почему такой грустный?
Мишка: Я немного толстоват, я немного косолап…
Но поверьте мне ребята, в этом я не виноват.
Ведущий: А скажи Мишутка нам, чем ты занят по утрам?
Мишка: Я ребята долго сплю, до полудня я храплю.
Ведущий: Расскажи нам по порядку, как ты делаешь зарядку? Физкультурой занимаешься, водою обливаешься?
Мишка: Нет, зарядку – то ребята, я не делал никогда. Закаляться, что вы братцы, ведь холодная вода! Может средство есть такое,
Чтобы ловким, сильным стать от других не отставать?
Ведущий: Есть такое средство, есть! Надо меньше мёда есть! Утром долго не валяться, физкультурой заниматься!
Дети вместе со взрослыми делают зарядку: «Цветы»
«Тёмным лесом и зелёным лугом
(Ходьба обычная.)
Мы шагаем дружно друг за другом.
Чтоб цветы не помять, ноги поднимаем
(Ходьба высоко поднимая колени.)
И меж деревьями змейкой шагаем.
(Ходьба змейкой.)
Мы цветы вскоре в поле увидали
(Ходьба в быстром темпе)
И, сгибая ноги, быстро побежали.
(Бег.)
И опять мы ходим полем, лесом, лугом,
(Ходьба врассыпную с приседаниями.)
Ищем мы цветочки, чтоб сплести веночки.
Вот букет огромный вскоре мы собрали
(Обычная ходьба.)
И ковёр нарядный на траве соткали.»
(Построение в круг.)
1.«Наши нежные цветки распускают лепестки.»
И. П. – стойка на носках, руки вверх, соединены тыльными сторонами кистей.
1 - руки в стороны; 2 - и. п. (5-6раз)
2. «Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.»
И. П. – стоя на коленях, руки вверх.
1-4 – наклоны туловища и рук из стороны в сторону. (5-6 раз)
3. «Наши алые цветки закрывают лепестки.»
И. П. – сидят с прямыми ногами, руки в стороны.
1 – руки к носкам ног; 2 – и. п. (5-6раз)
4. «Тихо засыпают, стебли наклоняют.»
И. П. – сидят ноги врозь, руки вдоль туловища.
1 – лечь на спину; 2 – и. п. (5-6 раз)
5. «Есть такой цветок, круглый как венок. На него подул слегка – осталась ножка от цветка.»
И. П. –сидят с прямыми ногами, руки в упоре сзади.
1- ноги согнуть в коленях, руками обхватить колени, голову наклонить. 2- и. п. (5-6 раз)
6. «Вдруг подул ветерок, закачались цветки, зашумели лепестки, закачались стебельки.»
И. П. - стойка на носках, руки в стороны.
Прыжки (руки вверх – в стороны)
7. Релаксация под музыку.
«На лужайке у реки
Собрались в кружок цветки.
Жёлтые и синие, белые и красные,
До чего ж чудесны вы!
До чего ж прекрасны!»
Ведущий: Чтоб простуды не бояться, физкультурой надо заниматься. И полезны нам всегда «Солнце, воздух и вода!»
Подвижная игра: «Солнце, воздух и вода.»
На слово «воздух», дети бегают под музыкальное сопровождение, на слово «солнце» остановиться, ручки поднять кверху, на слово «вода» - лечь на животик и выполнять движения пловца.
После игры Мишка: Ой! Ой1 Мне не суметь, я же всё – таки медведь!
Ведущий: Ничего не бойся Мишка! Ты ж медведь, а не зайчишка! Рядом с нами ты вставай и за нами повторяй.
Подвижная игра: «Береги предмет!»
Ведущий: Хорошо, ты Мишка с нами играл, свою ловкость показал. Мишка, а ты быстро бегать умеешь?
Мишка: Да нет, я ж зайчата, косолапый, неуклюжий, бегать быстро не умею. Может вы меня научите?
Ведущий: Зайки, научим Мишку бегать?
Аттракцион: «До морковки добеги и скорей её принеси.»
( в два этапа: 1. Мальчики. 2. Девочки.)
Ведущий: Ну, Мишка, а теперь ты беги и морковку принеси. (Мишка вместе с зайчатами бежит за «морковкой») Мишка бормочет, причитает, какие ребятки быстрые, не догнать их и предлагает разложить морковку по цвету.
Подвижная игра: «Жёлтый, красный, кто быстрей!» На пол разбрасываются предметы жёлтого и красного цвета. Мальчики собирают жёлтые, девочки – красные, кто быстрей.
Ведущий: Вот Мишка, какие ловкие, быстрые наши зайчишки.
Мишка: Это я вижу. А вот смелые ли зайки? Давайте поиграем в игру «Волк и зайцы».
Подвижная игра: «Волк и зайцы»
Медведь надевает маску «волка». Остальные – «зайцы». В начале игры «зайцы» стоят в своих домиках, «волк» находиться на противоположной стороне. Ведущий говорит:
Зайцы скачут, скок, скок, скок,
На зелёный на лужок, на лужок,
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают не идёт ли волк.
Дети прыгают. Выполняют движения. После этих слов «волк», выходит из оврага и бежит за «зайцами», они убегают в свои домики. Пойманных «зайцев» «волк» отводит к себе.
Ведущий: Ну как Мишка, смелые наши зайчатки?
Мишка восхищается зайчатками.
Мишка: Спасибо зайчатки, вы научили меня быть ловким, сильным, крепким. Пойду я к себе в лес, научу других медвежат. А в подарок вам я оставлю (конфеты или что – нибудь другое).
Мишка прощается со всеми, а зайчатки превращаются в деток.
