Физкультурное занятие в младшей группе «Веселые зверята»

Наталия Ворушило
Физкультурное занятие в младшей группе «Веселые зверята»

Программное содержание :1. Упражнять в ходьбе в колонне по одному, выполняя задания по сигналу воспитателя; 2. Упражнять в беге змейкой между предметами; 3. Учить ходить приставным шагом, формируя правильную осанку и сохраняя устойчивое равновесие; 4. Развивать положительные эмоции, активность, самостоятельность, двигательную деятельность; 5. Воспитывать желание заниматься физкультурными упражнениями.

Материал : маски – шапки зайчиков, 3 обруча, «пенечки», 2 шнура, коробка, персонажи из кукольного театра: медведь, лиса, зайчиха – мать.

Методические приемы.

1ч. Вводная часть. Дети входят под музыку в зал.

Публикация «Физкультурное занятие в младшей группе „Веселые зверята“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

1. ходьба в колонне друг за другом,

2. бег змейкой между пенечками,

3. ходьба топочущим шагом,

4. бег врассыпную.

Построение в круг.

2ч. Общие развивающие упражнения.

1. «Фонарики» И. п. ноги на ширине параллельной ступне, руки за спиной. Вып. 1- поднять руки вверх, вращение кистями рук, 2- и. п. (5 – 6 раз).

2. «Где лиса?» И. п. ноги на ширине плеч, руки на поясе. Вып. 1- повороты вправо (влево, слегка наклониться в сторону, кисти рук у лба, 2- и. п. (4 – 5 раз).

3. «Снег» И. п. сидя на пятках, руки опущены, Вып. 1- встать на колени, руки вверх, посмотреть на руки, 2- и. п. (4 раза).

4. Роем норки» И. п. сидя ня полу, ноги прямые, руки в упоре сзади. Вып. 1- согнуть правую (левую) ногу в колене, 2- и. п. (4 – 5 раз).

5. «Прыжки» И. п. основная стойка, руки на поясе. Вып. Прыжки на месте, на двух ногах (10 сек).

Основные движения.

1. Подлезание под шнур не касаясь руками пола.

2. Прыжки из обруча в обруч.

3. Ходьба по шнуру приставным шагом.

Подвижная игра «Ловишки» (с лисой).

3ч. 1. Ходьба в колонне по одному.

2. Упражнение на восстановление дыхания «сдувание снежинок».

3. Малоподвижная игра «Ищи» (с мамой зайчихой)

4. Оценка и анализ занятия.