Фотоотчет о физкультурном досуге для детей раннего возраста «По ровненькой дорожке» (5 фото)

Виктория Богданова
Фотоотчет о физкультурном досуге для детей раннего возраста «По ровненькой дорожке»

Физкультурный досуг «По ровненькой дорожке», ранний возраст.

1. П\и "Большие ноги шли по дороге" (Железнова).

Задачи: Упражнять детей в самостоятельной ходьбе. Учить ходить в одном

направлении, выполнять действия по тексту.

Вызывать удовольствие от общения с взрослым. Вселять

уверенность в своих возможностях.

Содержание игры: Взрослый произносит текст, а дети выполняют движения в соответствии с текстом:

«Большие ноги

Шли по дороге

Топ-топ, топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке

Топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ.»

Публикация «Фотоотчет о физкультурном досуге для детей раннего возраста „По ровненькой дорожке“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2017

2. П\и "Камни на дороге".

Задачи: Упражнять детей в ходьбе "змейкой". Учить ходить в одном

направлении, выполнять заданные действия.

Вызывать удовольствие от общения с взрослым. Вселять

уверенность в своих возможностях.

Содержание игры: Пройти "змейкой" между кеглями, расставленными на полу (6-7 шт., взять погремушку, высоко поднять, позвенеть, положить обратно на стульчик, вернуться на место.

3. П\и "Колокольчик".

Задачи: Учить ориентироваться в пространстве. Развивать умение бегать в

разных направлениях. Вызывать чувство радости от совместных

действий.

Содержание игры: Взрослый привлекает внимание детей звучанием колокольчика, показывает его малышам, звенит им и быстро прячет за спину (повторяет это несколько раз). Дети говорят: «динь-динь». Затем взрослый бежит в противоположную сторону, звеня колокольчиком и проговаривая:

«Я бегу, бегу, бегу,

В колокольчик я звоню»

Добежав до противоположной стороны зала, он быстро поворачивается, садится на корточки, прячет колокольчик позади себя, широко разводит руки в стороны и говорит:

«Все сюда ко мне бегите,

Колокольчик мой найдите»

Ребенок, прибежавший раньше других и нашедший колокольчик, звонит и отдает его взрослому. Игра повторяется. Взрослый дает возможность всем позвонить в колокольчик.

4. П\и "По ровненькой дорожке".

Задачи: Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать

равновесие. Укреплять стопу. Учить действовать ритмично,

согласуя действия с ритмом стихотворения.

Поощрять самостоятельность. Поддерживать уверенность в

действиях.

Материал: Массажные дорожки.

Содержание игры: Взрослый произносит текст, а дети выполняют движения в соответствии с текстом:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке (дети идут шагом)

Шагают наши ножки раз, два, раз, два.

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам, (проходят по массажным дорожкам)

В яму - бух. (присаживаются на корточки)

Вылезли из ямы. (дети поднимаются).

(После двух-трех повторений воспитатель произносит такой текст:)

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке (дети идут шагом)

Устали наши ножки,

Устали наши ножки.

Вот наш дом. (вернуться на стульчики)

5. Дыхательное упражнение "Потягушки".

Исходное положение: стоя, руки вдоль туловища.

1 – руки вверх, вдох;

2 – руки опустить, выдох.

Повторите это упражнение 3-5 раз.