Ольга Ивсина
Конспект занятия «Флаг Краснодарского края»
Флаг Краснодарского края.
Задачи:
расширить представление детей о крае, в котором они живут; познако-мить с историей флага Кубани :
развивать познавательный процесс, умение наблюдать и анализиро-вать.
воспитание любви к родному краю, Родине, воспитание чувства патри-отизма.
Ход занятия
I. Организационный момент
II. Вводная беседа
– Посмотрите, какие иллюстрации я приготовила сегодня для вас.
(Демонстрируются слайды с изображением кубанской природы)
Публикация «Конспект занятия „Флаг Краснодарского края“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Краснодарский край, Краснодар
- Республика, область, край. Список городов
- Символика: флаг, герб, гимн
- Темочки
– Можно ли назвать все эти картинки словами “родная природа”?
– А почему именно мы можем сказать о ней – родная природа?
– Как вы думаете, как назвал свое стихотворение поэт Иван Савич Ни-китин?
И поля цветут,
И леса шумят,
И лежат в земле
Груды золота.
И во всех концах
Света белого
Про тебя идет
Слава громкая.
– Это стихотворение названо автором “Русь”. Послушайте его продол-жение:
И уж есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью.
– Почему поэт называет Русь матерью?
(На доске записана пословица) :
Одна у человека мать, одна у него и Родина.
– Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
– Да, Родина у каждого человека, как мать – одна. Как же каждый из нас должен относиться к Родине? (Ответы учащихся.)
– В старину говорили: “Глупа та птица, которой свое гнездо не мило”. Как вы эти слова понимаете? Попробуйте обосновать свое мнение.
– Прочитайте пословицы о Родине и объясните, как вы их понимаете
Нет в мире краше Родины нашей.
Всякому мила своя сторона.
Везде хорошо, но милее Родины нет.
На чужой стороне и весна не красна.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
III. Основной материал – символика Кубани
– Как называется наш край?
Каждому человеку дорога Кубань, ее славная история, ее древние сим-волы.
– Какие символы Кубани вам известны? (Ответы детей.)
– Догадайтесь, о каких символах Кубани идет речь:
– прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов. (Флаг)
– эмблема государства, города, сословия, рода изображаемая на фла-гах, монетах, печатях, государственных и других официальных докумен-тах. (Герб)
– торжественная песня, принятая как символ социального единства. (Гимн)
– Как вы думаете есть ли у Кубани перечисленные символы?
– Как же и почему именно они стали символами Кубани? Сегодня мы поговорим о флаге краснодарского края
Просмотр видео фильма о истории флага Краснодарского края.
IV. Физкультминутка
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
– “Где же лучшая земля?”
Отвечал он, пролетая:
– “Лучше нет родного края!” (Г. Граудин)
V. Флаг Кубани
А теперь поговорим о том что вы увидели в видео ролике.
У Кубани есть флаг. Под флагом сражаются за независимость воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздни-ков. У Кубани флаг трехцветный. В центре флага расположен герб Красно-дарского края выполненный в одноцветном варианте – золотым цветом.
(Демонстрируется флаг Краснодарского края)
Обоснование символики
Палитра флага Краснодарского края связана с Кубанским казачеством. Сине-малиново-зеленое полотно считалось национальным символом казаков и флагом Кубанской народной Республики, существовавшей с 1918 по 1920 годы. Я нашла еже одну расшифровку цетов флага Краснодарского края. Малиновую полосу иначе трактуют как символ всех кубанских казаков, по-этому она самая широкая, стволовая и располагается в центре. Адыги явля-ются коренным народом территории, поэтому их зеленый цвет находится внизу как корень. Синий цвет находится вверху как ветви, символизирует ка-заков и их потомков, которые позже заселили территорию.
Гербовая композиция тоже связана с Кубанью и является памятным символом Кавказской войны. Казаки держали оборону юга России через по-зиции на Кавказе, осаждаемые Турцией и Персией.
Споры по поводу цветов флага
Яркие оттенки на знамени Краснодарского края имели значение для кубанских казаков. Но сочетание синего, малинового и зеленого не вписыва-ется в геральдическую систему и не трактуется.
«Древовидное» толкование, согласно которому цвета располагаются снизу вверх по схеме «корень-ствол-ветви», не имеет документальных осно-ваний. Версия о том, что полосы символизируют народности, населявшие край во времена Российской империи и Кубанской Народной Республики, тоже не доказана историческими фактами или документальными записями.
В краснодарской символике много отсылок к прошлому, не соотнося-щихся с настоящим. В современной трактовке синий цвет может означать мир, малиновый — процветание края, а зеленый — богатство природы.
История
Предложение взять за основу флага Краснодарского края кубанское знамя начала XX века было одобрено в 1995 году. В первоначальном вари-анте на трехцветном полотне располагалась гербовая композиция с гераль-дическим щитом, центральной хоругвью и боковыми знаменами, выполнен-ная в желтом цвете. Щит венчала царская корона с зубцами.
Впервые трехцветное полотно и герб с царской символикой утвердил глава Кубанской военной рады Николай Ряболов в 1918 году незадолго до объявления края независимой республикой. С приходом власти Советов в области действовал запрет на индивидуальные знаки отличия.
За это время по решению руководства страны от края отделилась Ро-стовская область, а в 1990 году Адыгейская область стала отдельной респуб-ликой. После отмены советской власти и символики казачье знамя вновь подняли над Краснодарским краем в 1993 году, а официально утвердили че-рез два года.
В 2004 году в связи с дополнением герба изменилась и композиция на флаге. Над щитом появилась княжеская корона-шапка, а на древках знамен завязалась бантом лента Ордена Ленина. За гербовой композицией сохра-нился желтый цвет, только по контуру появилась оранжевая кайма.
VI. Дидактическая игра «Собери флаг краснодарского края»Детям предлагается собрать флаг краснодарского края.
VII. Итог урока
– О чем мы сегодня с вами говорили на уроке?
Запомните флаг Краснодарского края. Его должен знать каждый, гор-диться им, гордиться своей малой Родиной.
Все мы должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру разных народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые сосе-ди.
