Ольга Ивсина
Конспект урока «Флаг Краснодарского края»
Задачи:
расширить представление детей о крае, в котором они живут; познакомить с историей флага Кубани :
развивать познавательный процесс, умение наблюдать и анализировать.
воспитание любви к родному краю, Родине, воспитание чувства патриотиз-ма.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Вводная беседа
– Посмотрите, какие иллюстрации я приготовила сегодня для вас.
(Демонстрируются слайды с изображением кубанской природы)
– Можно ли назвать все эти картинки словами “родная природа”?
– А почему именно мы можем сказать о ней – родная природа?
Публикация «Конспект урока „Флаг Краснодарского края“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Краснодарский край, Краснодар
- Республика, область, край. Список городов
- Символика: флаг, герб, гимн
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
– Как вы думаете, как назвал свое стихотворение поэт Иван Савич Никитин?
И поля цветут,
И леса шумят,
И лежат в земле
Груды золота.
И во всех концах
Света белого
Про тебя идет
Слава громкая.
– Это стихотворение названо автором “Русь”. Послушайте его продолжение:
И уж есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью.
– Почему поэт называет Русь матерью?
(На доске записана пословица) :
Одна у человека мать, одна у него и Родина.
– Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
– Да, Родина у каждого человека, как мать – одна. Как же каждый из нас должен относиться к Родине? (Ответы учащихся.)
– В старину говорили: “Глупа та птица, которой свое гнездо не мило”. Как вы эти слова понимаете? Попробуйте обосновать свое мнение.
– Прочитайте пословицы о Родине и объясните, как вы их понимаете
Нет в мире краше Родины нашей.
Всякому мила своя сторона.
Везде хорошо, но милее Родины нет.
На чужой стороне и весна не красна.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
III. Основной материал – символика Кубани
– Как называется наш край?
Каждому человеку дорога Кубань, ее славная история, ее древние символы.
– Какие символы Кубани вам известны? (Ответы детей.)
– Догадайтесь, о каких символах Кубани идет речь:
– прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов. (Флаг)
– эмблема государства, города, сословия, рода изображаемая на флагах, мо-нетах, печатях, государственных и других официальных документах. (Герб)
– торжественная песня, принятая как символ социального единства. (Гимн)
– Как вы думаете есть ли у Кубани перечисленные символы?
– Как же и почему именно они стали символами Кубани? Сегодня мы пого-ворим о флаге краснодарского края
Просмотр видео фильма о истории флага Краснодарского края.
IV. Физкультминутка
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
– “Где же лучшая земля?”
Отвечал он, пролетая:
– “Лучше нет родного края!” (Г. Граудин)
V. Флаг Кубани
А теперь поговорим о том что вы увидели в видео ролике.
У Кубани есть флаг. Под флагом сражаются за независимость воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздников. У Кубани флаг трехцветный. В центре флага расположен герб Краснодар-ского края выполненный в одноцветном варианте – золотым цветом.
(Демонстрируется флаг Краснодарского края)
Обоснование символики
Палитра флага Краснодарского края связана с Кубанским казачеством. Сине-малиново-зеленое полотно считалось национальным символом казаков и флагом Кубанской народной Республики, существовавшей с 1918 по 1920 годы. Я нашла еже одну расшифровку цетов флага Краснодарского края. Малиновую полосу иначе трактуют как символ всех кубанских казаков, по-этому она самая широкая, стволовая и располагается в центре. Адыги явля-ются коренным народом территории, поэтому их зеленый цвет находится внизу как корень. Синий цвет находится вверху как ветви, символизирует ка-заков и их потомков, которые позже заселили территорию.
Гербовая композиция тоже связана с Кубанью и является памятным симво-лом Кавказской войны. Казаки держали оборону юга России через позиции на Кавказе, осаждаемые Турцией и Персией.
Споры по поводу цветов флага
Яркие оттенки на знамени Краснодарского края имели значение для кубан-ских казаков. Но сочетание синего, малинового и зеленого не вписывается в геральдическую систему и не трактуется.
«Древовидное» толкование, согласно которому цвета располагаются снизу вверх по схеме «корень-ствол-ветви», не имеет документальных оснований. Версия о том, что полосы символизируют народности, населявшие край во времена Российской империи и Кубанской Народной Республики, тоже не доказана историческими фактами или документальными записями.
В краснодарской символике много отсылок к прошлому, не соотносящихся с настоящим. В современной трактовке синий цвет может означать мир, мали-новый — процветание края, а зеленый — богатство природы.
История
Предложение взять за основу флага Краснодарского края кубанское знамя начала XX века было одобрено в 1995 году. В первоначальном варианте на трехцветном полотне располагалась гербовая композиция с геральдическим щитом, центральной хоругвью и боковыми знаменами, выполненная в жел-том цвете. Щит венчала царская корона с зубцами.
Впервые трехцветное полотно и герб с царской символикой утвердил глава Кубанской военной рады Николай Ряболов в 1918 году незадолго до объяв-ления края независимой республикой. С приходом власти Советов в области действовал запрет на индивидуальные знаки отличия.
За это время по решению руководства страны от края отделилась Ростовская область, а в 1990 году Адыгейская область стала отдельной республикой. После отмены советской власти и символики казачье знамя вновь подняли над Краснодарским краем в 1993 году, а официально утвердили через два года.
В 2004 году в связи с дополнением герба изменилась и композиция на флаге. Над щитом появилась княжеская корона-шапка, а на древках знамен завяза-лась бантом лента Ордена Ленина. За гербовой композицией сохранился желтый цвет, только по контуру появилась оранжевая кайма.
VI. Дидактическая игра «Собери флаг краснодарского края»Детям предла-гается собрать флаг краснодарского края.
VII. Итог урока
– О чем мы сегодня с вами говорили на уроке?
Запомните флаг Краснодарского края. Его должен знать каждый, гордиться им, гордиться своей малой Родиной.
Все мы должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру разных народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые соседи.
