Альфира Нуриева
«Клуб «Зоркий глаз». Сценарий развлечения в старшей группе
Клуб Зоркий глаз
Формирование бережного отношения к зрению у детей дошкольного возраста специализированной группы
Развлечение «Клуб «Зоркий глаз» для старшей группы.
Программное содержание:
1. продолжать формировать представление о том, что глаза являются одним из важнейших органов чувств человека;
2. ввести в пассивный словарь дошкольников
Публикация «„Клуб „Зоркий глаз“, Сценарий развлечения в старшей группе» размещена в разделах
3. рассказать детям, что полезно для глаз, воспитывать желание бережно относиться к глазам;
Коррекционные цели:
1. поговорить о важности проведения упражнений на крайние отведения;
2. развивать слуховое, зрительное восприятие; тактильные ощущения;
3. научить рисовать глаз;
Предварительная работа:
1. Ежедневное выполнения зрительной гимнастики;
2. Дидактическая игра «Хорошее зрение – плохое зрение».
3. Игры с зеркалами.
Оформление: Незнайка. плакат со строением глаза, виды зрительной гимнастики, мяч, индивидуальные листы, картинки с полезными продуктами, простые карандаши.
Ход занятия:
1. Игра «Кто любит?»
- Кто любит природу?
- Кто любит мармелад?
- Кто любит груши?
- Кто любит уши?
- Кто любит прыгать?
- Кто любит бегать?
- Кто любит слезки?
- Кто любит глазки?
Отгадывание загадки.
Брат с братом сидят,
Всю жизнь вместе.
Видят целый свет,
А друг друга нет (глаза).
- Народная мудрость гласит: «Без глаз, как без рук» - почему так говорят? (рассуждения детей).
Игра с мячом «Для чего нам нужны глаза?»
- Я буду по очереди кидать вам мячик, а вы отвечайте, для чего нам нужны глаза.
Игра «Найди меня».
Ребенок, с завязанными глазами, на ощупь находит определенного мальчика или девочку.
- Сложно выполнить задание с закрытыми глазами?
Сюрпризный момент.
Приходит Незнайка.
- Здравствуйте, дети! Ребята я очень огорчен: в последнее время я стал хуже видеть. Вы не посоветуете, что мне делать.
- Ребята, давайте расскажем незнайке, какие продукты надо употреблять, чтобы глаза видели хорошо.
Игра «Выбери полезные продукты».
Дети показывают картинки с морковью, черникой, луком, петрушкой, помидором, шиповником, красным перцем.
- А давайте, расскажем Незнайке, что мы знаем про глаза.
Дети рассказывают про строение глаза (радужная оболочка, глазное яблоко, зрачок).
Игра «Стрелялки».
Незнайка, поиграй с нами в игру. Дети смотрят вправо, влево, вверх, вниз, по диагонали.
- А с помощью чего двигаются глаза? Как вы думаете?
- Ребята, глаза двигаются с помощью мышц. Мышцы нужны для того, чтобы глаза поворачивались в нужную сторону. Благодаря работе мышц, не поворачивая головы, вы видите, что находится справа, слева от вас, что вверху, внизу. Давайте, попробуем увидеть это.
- Что вы видите справа от вас?
- Что вы видите слева от вас?
- Много мышц трудится, чтобы глаза работали вместе. А если одна из мышц натянется или ослабнет, то глаз будет смотреть не прямо, а косо. И глазу угрожает косоглазие. Но с помощью специальных аппаратов и тренировок эту болезнь можно вылечить. Врач многим из вас назначает упражнения на крайние отведения. Их очень полезно выполнять каждый день.
Упражнения с красным шариком на крайние отведения.
Зрительная гимнастика.
Незнайка, можно глазам помогать с помощью разной гимнастики. Давайте, посмотрим, какие упражнения мы можем выполнять дома и в детском саду.
Дети рассматривают плакаты с видами гимнастики:
- выполнение аутотренинга;
- выполнение бесконтактного тренинга;
- пальминг;
- пальминг ладонями мамы;
- Как вы думаете, сложно выполнять такие упражнения?
Рисование глаза.
Дети, мы сегодня говорим об очень важном органе для человека - о глазах.
Давайте, мы нарисуем глаз на листе бумаги. Мы нарисуем зрачок, радужную оболочку, а белковую оболочку сможем нарисовать? Почему? От какого слова образовано слово белочное?
Игра – кричалка «Полезно – вредно».
- читать лежа…
- смотреть в яркий свет…
- промывать глаз по утрам…
- смотреть телевизор близко…
- оберегать глаза от ударов…
- употреблять в пищу морковь, петрушку…
- тереть глаза грязными руками…
- пользоваться платочком…
- заниматься физкультурой…
Дети прощаются с Незнайкой.
