Формирование эстетического восприятия средствами рисования на песке

Любовь Григорьева
Формирование эстетического восприятия средствами рисования на песке

ЧУДНЕЕ ПЕСКА НЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЗАБАВЫ

ЕГО ВСЕГДА ИМЕЕТСЯ В ДОСТАТКЕ,

ТЕЧЕТ ОН НЕЖНО ТАК СКВОЗЬ РУКИ,

ЧТО НЕ СРАВНИТЬ ЕГО НИ С ЧЕМ.

ИОХИМ РИНГЕЛЬНАЦ

Ребенок включается в игру в игру с песком всем своим существом - эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а также для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками. Изучив книгу «Пишем и рисуем на песке» Мариелла Зейц, практические рекомендации по рисованию фигур на столе-лотке с песком для творческого рисования с детьми на песке.

Педагогические аспекты песка трудно переоценить - это замечательный сенсорный материал, и непревзойденная по своим возможностям предметно-игровая среда, и великолепный материал для изобразительной деятельности, экспериментирования, конструирования.

Знаменитый Песталлоцци описывал воспитание детей как процесс, в котором необходимо объединить голову, руки и сердце.

Песок мягок, податлив, способен сливаться, что придает ему исключительные волшебные свойства. Играть с ним некоторые дети начинают уже с полугода, подкидывая его совочком или перемешивая ладошками. Песок всегда интересовал детей. Дети любят пропускать его тонкой струйкой сквозь пальцы, нравится детям и рисовать на песке. Наблюдая за играми детей в песке, с каким энтузиазмом и сосредоточенностью они играют в песке. Почти всем нравится сухой и теплый мелкий песок. Мокрый песок очень липкий и податливый, но когда он высыхает, то становится текучим, мягким, изменчивым и скорее напоминает воду, чем твердый грунт. Когда у нас в группе появился стол – лоток с песком и пультом передачи цвета, дети были в восторге. Сначала я предложила детям определить свойства песка, а потом нарисовать то, что им нравится. И только после того показала как разравнивать песок ладонями и пальцами. Руками можно разгребать песок вокруг, пальцами можно проделывать отверстия в песке или рисовать на нем. Дети могут подходить к лотку в любой момент, когда им захочется, в то время как играть в песочнице можно лишь в теплое время, да и то при хорошей погоде. Также дети могут свернуть из бумаги воронку и насыпать через нее песок, создавая таким образом различные фигуры. С детьми смастерили сита из картона, например, проковыряв гвоздем дырки в коробке из-под обуви. Отверстия располагали в определенном порядке: в виде круга, звезды или другие фигуры. Когда песок начинает сыпаться через отверстия, то в ней как по волшебству, возникают различные формы, напоминающие горы и долины. Игры с таким ситом, действующим наподобие песочных часов, очень успокаивают.

Очень полезное занятие с детьми - подбор различного цвета для песка. Рисунок при использовании цветового фона делает его ярче. Так, на голубом фоне дети рисуют волны, лебедей, облака. При рисовании пустыни, дети рисуют на желтом фоне: змей, кактусы, верблюда. Все это вызывает восторг. Дети удивляются, радуются, хлопают в ладоши и стараются проделать это снова. Ребенок создает форму, которую нужно наполнить содержанием, ему кажется, что «в ней что-то есть». Создание мыслительных образов, работа руками и получение удовольствия- все это в совокупности и лежит в основе лечебного эффекта и занятий с песком.

Игра в песке доставляет удовольствие как от ласковых прикосновений. Примечательно то, что дети на Земле, независимо от национальностей, языка и окружающей обстановки, практически одинаково начинают рисовать, осваивать язык символов, и использовать основные геометрические фигуры в качестве символов для познания мира, в котором они живут. Эти символы можно обнаружить в пещерах и в наскальных рисунках. Дети рисуют на песке не то что видят, а то что знают и ощущают. Это можно увидеть на примере составления сложной формы - мандалы. Для формирования спирали дети используют трафарет, предназначенный для создания мандалы.. Мандала должна целиком заполнить лоток с песком, так же надо определить какого фона будет рисунок. Обычный круг с центральной точкой может стать мандалой. В центр можно взять оригинальный камешек, раковину улитки, морскую звезду. Рисование на песке

Формирование эстетического восприятия средствами рисования на песке

вязывает знакомые фигуры с ощущением получаемого удовольствия. При этом создаются благоприятные условия для максимальной релаксации. Хотя рисунки на песке очень эстетичны и способны заинтересовать детей, их, конечно, нельзя отнести к числу долго хранящихся изображений. С помощью лотка с песком дети активно проявляют свои творческие способности, восприимчивость и всячески показывают окружающим свою радость от работы.

Публикации по теме:

Мамины руки .

Мастер-класс для родителей «Чудеснее песка нет для детей забавы» Мастер класс для родителей. «Волшебный песок в руках ребенка» Чудеснее песка нет для детей забавы, Его всегда имеется в достатке Течет он.

Библиотека изображений:
  • Рисование
  • Искусство
  • Искусство
Автор публикации:
Формирование эстетического восприятия средствами рисования на песке
Опубликовано: 14 января 2014 в 13:44
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Листая страницы народного календаря. Куклы летних празднеств.
Отзвенела, отплясала Троицкая неделя, в сёлах затишье. С самого рассвета, только пастух прогонит стадо - все уже в поле на покос! Если зиму наши предки...
Мастер-класс «Объёмная снежинка».
Мастер - класс "Объёмная снежинка". После осенней слякоти, сырости и дождей наступила зима - самая сказочная пора из всех времен года. И все с нетерпением...
Снеговик из ватных дисков (мастер-класс)
Хочу предложить вашему вниманию идею как сделать снеговика из ватных для оформления интерьра. Он не мал и не велик, Снежно белый снеговик. У него...
Мини-музей «Чудеса из дерева» в детском саду.
«Велика наша Россия И талантлив наш народ. О Руси родной умельцах На весь мир молва идет». Цель: продолжать знакомить детей со свойствами дерева с...
«Зайка беленький сидит» — детский мастер-класс.
Здравствуйте, коллеги! Сегодня хочу предложить вашему вниманию детский мастер - класс «Зайка беленький сидит». «Кто в горку бегом, а с горы кувырком… » В...