Фотоотчет «Наша группа встречает Новый год-2016» (8 фото)

Анучина Ирина Михайловна
Фотоотчет «Наша группа встречает Новый год-2016»

Фотоотчет"Наша группа "Ладушки" встречает Новый 2016 год. Родители вместе с детьми делали поделки на новогоднюю и рождественскую тематику,вырезали снежинки,лепили из пластилина. Вот что у нас получилось. А одна из наших работ по теме "Рождество у порога" - авторы семья Гунькиных- заняла первое место по саду. Конспект занятия по лепке снеговика во 2-ой младшей группе.

Цель:

Публикация «Фотоотчет „Наша группа встречает Новый год-2016“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Оформление детских садов
• Темочки

- учить детей называть основные приметы зимы, лепить снеговика из пластилина; делить пластилин на три разные части, скатывать три шара (большой, средний и маленький, соединить части, плотно прижимая их друг к другу,

- различать и назвать цвет пластилина,

- доводить начатое до конца,

-развивать чувство сопереживания и желание помочь,

- развивать самостоятельность во время лепки снеговика,

- использовать в работе уже знакомые способы лепки: раскатывние куска пластилина круговыми движениями ладони, сплющивание ладонями (беретка для снеговика,нос - морковка,

- формировать у детей умение радоваться выполненной работе.

Материал:

- Доски для лепки,

-Пластилин белого, красного,темного цвета;

-Блестящая мишура,

- Игрушка снеговик.

Предварительная работа:

- Чтение художественной литературы о зиме (проза,стихотворения,

- Рассматривание картин, иллюстраций,

- Отгадывание загадок о зимнем времени года,

- Наблюдения на прогулке.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое время года у нас за окном? (Ответы детей)

Воспитатель: А какие мы знаем приметы зимы? (Холодно (морозно, лежит снег и др.)

Воспитатель: Правильно. Зимой очень холодно. А что можно делать зимой? (Ответы)

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Узнали? (Снеговик)

Воспитатель: А, какой наш Снеговик? (Ответы)

Воспитатель: Ребята,cнеговик мне рассказал, что ему очень одиноко и грусто. А давайте слепим ему друзей- маленьких снеговиков (Ответы) Давайте посмотрим из чего состоит наш снеговик, из частей какой формы (Ответы)А теперь вместе посчитаем сколько нам нужно шаров. (Три)

Воспитатель: Шары по размеру одинаковые или разные? (Ответы)

Воспитатель: Сначала нам надо вылепить какой ком? (Большой).

Воспитатель: Давайте, покажем руками большой ком, затем – поменьше и самый маленький. После того, как мы слепили комочки разного размера их надо плотно прижать друг к другу, то есть построить снеговика.

-На голове натянута красная шапочка-беретка,

- Что у него на лице? (Глаза, нос, рот).

-Ребята! Используя красный пластилин слепите шапочки и нос снеговику. А из мишуры и темного пластилина сделаем глазки и рот.

Физкультминутка:

ПЕРВЫЙ СНЕГ

Снег кружиться, словно птица (кружение со взмахами рук)

Плавно и легко ложиться. (присесть на корточки)

На деревья, на дома,

Это к нам пришла зима. (хлопать в ладоши)

Заплясала детвора (танцевальные движения)

Первый снег ура-ура!

Воспитатель: Мы с вами немного отдохнули. А теперь принимаемся за работу. Только помните, что снежные комочки должны быть круглыми, иначе наш снеговик будет грустным.

Дети самостоятельно лепят снеговика.

Воспитатель: Какие замечательные снеговики получились! Они все такие разные, смешные и интересные.

Мы из снега ком слепили,

Даже куклу мастерили.

Снег, снег, белый снег –

Наша кукла лучше всех!

- Молодцы, ребятки. Что же мы сегодня лепили? (Снеговика).

Воспитатель: А сколько шаров мы накатали? (Много. Три.)

Воспитатель: Сколько получилось снеговиков? (Много).

Воспитатель: Давайте мы их поставим в большой хоровод к нашему снеговику. Теперь ему не будет грустно, ведь у него столько друзей! Пусть танцуют все вместе!