Галина Воскобоева
Фотоотчет о работе по ПДД
В детском саду созданы оптимальные условия для обучения правилам дорожного движения. Оборудовано отдельное помещение «Школа безопасности», в котором имеются следующие материалы:
Публикация «Фотоотчет о работе по ПДД» размещена в разделах
• нормативно – правовая литература
• макеты
• дорожные знаки
• обучающие плакаты
• дидактические игры
• схемы
• модели
• сюжетно - ролевые игры
• игрушки (машины всех моделей, перекрестки)
• пособия, сделанные руками детей и родителей
• картотека стихов, загадок, подвижных игр, ситуаций, ребусов, кроссвордов
• художественная литература (рассказы, поговорки, пословицы)
Руководитель «Школы безопасности» воспитатель 1 категории
Воскобоева Галина Сергеевна.
• Педагогический стаж 11 лет
• специальность – воспитатель детского сада.
• Имеет личный водительский стаж.
• Личный блог voskoboeva37.blogspot.com
Обучение детей правилам дорожного движения осуществляется ежедневно. Специальные занятия в «Школе безопасности» проводятся в соответствии с регламентом образовательной деятельности.
В младших и средних группах 1 раз в неделю
В старшей и подготовительной группах – 2 раза в неделю.
Детский сад на протяжении многих лет работает в тесном сотрудничестве с ГИБДД района.
Куратором нашего ДОУ является инспектор по пропаганде БДД ГИБДД УМВД России по г. Челябинску Солдатова Олеся Владимировна.
Знание правил дорожного движения – залог безопасности на наших дорогах.
Поэтому, обучение ПДД – это составная часть учебно-воспитательной работы детского сада, цель которого – воспитать грамотных пешеходов, пассажиров, а в будущем, возможно и водителей. Тема ПДД достаточно серьезная. Поэтому перед нами встала задача вызвать интерес у детей, вовлечь их в занимательный процесс обучения. Опыт показал, что разнообразные формы работы взаимно дополняют друг друга, обогащают воспитательный процесс по данной теме. Мы используем в своей работе современные методы, формы и технологии:
• Тематические занятия;
• Практические занятия на перекрестке;
• Конкурсы, викторины, КВНы;
• Театрализованные представления для детей детского сада;
• Чтение художественной литературы;
• Просмотр видеофильмов с использованием мультимедиа;
• Экскурсии;
• Информационно – коммуникационные технологии;
• Технология развивающего обучения, ТРИЗ, РТВ, мнемотаблица.
