Валентина Косюк
Фотоотчет проекта «Метеобюро» в старшей логопедической группе
Данный проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста. Направлен на расширение знаний об особенностях погоды, её признаках, роли в жизни человека, на развитие абстрактно-логического мышления, навыков самостоятельной работы; стимулирует к познавательно исследовательской деятельности. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.
Публикация «Фотоотчет проекта „Метеобюро“ в старшей логопедической группе» размещена в разделах
- Метеостанция, метеорологи. Проекты
- Работа логопеда. Логопедия
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2018
Ребенок должен чувствовать ответственность за всю живую природу, которая окружает его. Необходимо научить беречь и любить природу с малых лет.
Воспитатели нашей группы стараются найти новые средства экологического воспитания, которые помогли бы в обучении детей основам экологии и природопользования. Одной из таких форм работы стала проектная деятельность, которая сделала более привлекательной и интересной для детей изучение многих тем, в том числе наблюдения за погодой.
Педагогическая работа содержит практический материал:
Перспективное планирование взаимодействия с родителями, сценарии и конспекты мероприятий с семьями воспитанников.
Формы и методы проекта приемлемы для данного возраста, что позволяет сочетать интересы всех участников проекта : педагогов, родителей, детей.
Метеостанция в детском саду — это как экологический уголок на территории ДОУ.
Воспитатели смогут не только в теории рассказывать об изменениях погоды, что это предвещает и что впоследствии получается, а и закреплять полученные знания на практике.
И для этого мы решили создать у себя в саду «Метеостанцию», чтобы дети могли составлять собственные прогнозы.
Формы работы по проекту :
Беседы о природе с детьми.
Просмотр презентации «Приборы метеоролога»
Беседы:«Снег, иней, лёд.», «Откуда дует ветер?», «Какие бывают термометры»
«Растения-барометры» и др.
Чтение художественной литературы и заучивание стихов, пословиц, примет.
Дидактические, настольные игры:«Прогноз погоды»,
"Оденемся по погоде" и др.
Эксперементирование: "Как изменяется цвет ростения".
Для роста растений - нужен свет, влага, тепло.
Наблюдение в природе.
Игры - эксперементы с цветными льдинками:
Знакомство с метеоприборами.
Знакомство с уличным термометром.
Наблюдение за температурой воздуха.
Наблюдение за направлением ветра.
Измерение снежного покрова снегомерной рейкой.
Кормление птиц и наблюдение за ними.
Игры - забавы на свежем воздухе.
Мероприятия проекта “ Метеобюро” смогли сделать более интересными традиционные наблюдения за погодой. У детей значительно вырос уровень знаний о метеорологических приборах и способах их использования для характеристики погоды нашей местности. Все это свидетельствует о том, что проект интересен детям и полезен для развития их интеллектуальной, нравственной и эмоциональной сферы.
