Меньшикова Людмила Викторовна
Фотоотчет проекта по самообразованию «Песочная страна» с детьми первой группы раннего возраста с 1–2 лет
Фотоотчет проекта по самообразованию с детьми первой группы раннего возраста с 1–2 лет
Данный проект по самообразованию является результатом работы воспитателя муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 24 г. Березники Меньшиковой Людмилы Викторовны. Проект апробируется в работе с детьми раннего возраста с 1 до 2 лет в форме малых развивающих групп 2-4 человека далее 6 человек.
Публикация «Фотоотчет проекта по самообразованию „Песочная страна“ с детьми первой группы раннего возраста с 1–2 лет» размещена в разделах
- Младшая группа
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Самообразование, саморазвитие
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2018
Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетным направлением в работе любого дошкольного учреждения.
Немаловажную роль при этом играет эмоционально - личностное благополучие детей раннего ясельного возраста в период адаптации к детскому саду. Недостаток тепла, ласки, занятость родителей, как дома, так и на работе, непонимания со стороны взрослых и сверстников приводит к формированию у ребенка чувства тревожности, незащищенности, неуверенности в себе.
Для того чтобы развитие детей в детском саду было всесторонним и гармоничным развитым необходимо правильно планировать игровые действия. Такие игры в раннем возрасте зачастую связанны с моторикой рук.
Именно в раннем возрасте закладываются основы личности ребенка, и каждое слово – это уже надежный кирпичик в фундамент. Ребенок развивается как физически, так и духовно.
Где же ребенку раннего возраста найти пространство, чтобы выразить все те импульсы и переживания, которые зарождаются внутри, но не имеют выхода наружу? Ведь именно не выраженные эмоции являются причиной психосоматических заболеваний, приводят к срывам, неврозам, замыканию в себе к длительной адаптации детей к детскому саду.
Такое пространство, в котором дети могут выразить в самой естественной для них форме (игре) свои страхи, желания, обиды, сомнения и злость, волнения и мечты – предоставляет детям волшебница-песочница, которую я назвала «Песочная страна». Почему страна, спросите вы, потому что для малыша, пока песочная коробка представляет целую неизведанную страну, которую нужно изучить!
