Василькова Татьяна Леонидовна
Фотоотчёт занятия по познавательному развитию в разновозрастной группе «Зачем человеку руки?»
С целью ознакомления детей со значением рук для человека при помощи игры и экспериментирования,в нашей группе прошло очередное познавательное занятие по теме :"Познаём себя".
Вот к нам гости пришёл зайчишка с перевязанной лапкой,которую он повредил на прогулке,и теперь ему никак ни поиграть,ни порисовать,ни обслужить себя. Бедный зайчишка,нам с вами тоже надо быть осторожными на прогулке,чтобы беречь своё здоровье.
Публикация «Фотоотчёт занятия по познавательному развитию в разновозрастной группе „Зачем человеку руки?“» размещена в разделах
-А кто же может помочь нашему зайчишке?Конечно врач!А при помощи чего?С помощью наводящих вопросов ребята правильно ответили,что при помощи рук. Поговорили про другие профессии,поиграв в дидактическую игру "Чьи руки и что они делают?"
-Руки врача-лечат;
-Руки швеи- шьют и т. д.
-Ребята,а зачем же нужны руки нам?Ребята перечисляют.
А давайте попробуем открыть книгу без рук!Проводим эксперимент,который очень позабавил ребят.
Вот так без рук обходиться очень сложно,теперь ребята и на собственном опыте в этом убедились.
Теперь давайте поиграем с нашими пальчиками. Проводим пальчиковые гимнастики одни из наших любимых: "10 птичек стайка","Жили-были в домике маленькие гномики".
А давайте, ребята возьмём друг друга за руки и встанем в дружный хоровод. Какую песню про дружбу мы знаем?И вот к нам на помощь уже спешит наш любимый музыкальный руководитель Любовь Сергеевна и при помощи своих волшебных РУК заиграла нам знакомую мелодию!Вместе весело шагать!
-Ребята,а вы знаете,что при помощи рук можно ещё и видеть и разговаривать?Попробуем?Игра "Чудесный мешочек. " "Объясни слово при помощи жестов"
Ну вот,ребята нашему зайке пора уходить к своей мамочке,давайте проводим его. А чтобы нам не было тоскливо без него сделаем своего зайчика,который останется жить в нашей группе. Из чего мы может сделать зайца,каким образом?А давайте из наших ладошек?
Вот и наш зайка готов!- Я надеюсь, что сегодня вы хорошо поняли, что возможности ваших рук очень большие. Они могут работать, играть и даже разговаривать и читать. Вот какие ценные наши руки.
