Конспект занятия по сказке Михалкова «Три поросенка»

Мадина Гонибова
Конспект занятия по сказке Михалкова «Три поросенка»

НОД: Художественная литература

Тема: сказка Михалкова «Три поросенка».

Цель:

1. Учить понимать юмористический характер сказки, обращать внимание на образный язык произведения;

2. развивать творческую активность в процессе придумывания продолжения сказки. Упражнять детей в умении отвечать на вопросы взрослого полным предложением.

3. Воспитывать уважительное отношение к животным.

Материал: презентация. Книжка сказка

Публикация «Конспект занятия по сказке Михалкова „Три поросенка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Михалков С.В.
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• «Три поросенка», сказка
• Темочки

Ход занятия

Воспитатель: Скажите, вы любите сказки? Хотели бы вы попасть в страну сказок? Закройте глаза. (Сл. 1).

Воспитатель: - Посмотрите, мы попали с вами в страну сказок, а как вы думаете, кто в ней живет? (дети называют героев сказок).

Воспитатель: - Вы правы, а как их назвать одним словом? (сказочные герои).

- Молодцы, в стране сказок живут сказочные герои. Они предлагают вам поиграть в игру «Угадай кто». Сейчас на экране появятся четыре сказочных персонажа, я задам вопрос, а вы должны угадать, о ком идет речь. Не забывайте поднимать руку и отвечать полным предложением.

Сл. 2 (Емеля, Кот в сапогах, Золушка, Карлсон)

- Кто из этих сказочных героев жил на крыше? (варианты ответов детей)

Сл. 3 (Карлсон)

Сл. 4 (Кот в сапогах, Карлсон, Буратино, Крокодил Гена)

- Кто помог своему хозяину стать богатым и жениться на принцессе? (варианты ответов детей)

Сл. 5 (Кот в сапогах)

Сл. 6 (Красная Шапочка, Айболит, Крокодил Гена, Буратино)

- Кто из этих сказочных героев лечил зверей? (варианты ответов детей)

Сл. 7 (Айболит)

Сл. 8 (Кот в сапогах, Золушка, Красная Шапочка, Айболит)

- Кто в сказке потерял свою обувь? (варианты ответов детей)

Сл. 9 (Золушка)

Сл. 10 (Карлсон, Кот в сапогах, Крокодил Гена, Емеля)

- У кого из этих сказочных героев друг странная зверюшка с большими ушами? (варианты ответов детей)

Сл. 11 (Крокодил Гена)

Сл. 12 (Красная Шапочка, Золушка, Айболит, Емеля)

- Кто из этих сказочных героев отправился в гости к бабушке и чуть не попал в беду? (варианты ответов детей)

Сл. 13 (Красная Шапочка)

Сл. 14 (Буратино, Емеля, Айболит, Золушка)

- Кто в сказке ездил на печи? (варианты ответов детей)

Сл. 15 (Емеля)

Сл. 16 (Буратино, Золушка, Карлсон, Крокодил Гена)

- Кто из этих сказочных героев сделан из полена? (варианты ответов детей)

Сл. 17 (Буратино)

-Молодцы, ребята. Вы правильно ответили на все вопросы, а теперь Буратино предлагает вам немного размяться.

Физминутка «Буратино» (под песню «Буратино»).

Буратино потянулся (руки вверх, потянуться)

Раз нагнулся, два нагнулся (наклоны)

Вправо, влево посмотрел (повороты)

Призадумался и сел (сесть на корточки)

Чтобы ключик нам достать

Нужно на носочки встать (встать на носочки, руки вверх).

- Вы знаете, ребята, еще один сказочный герой, а точней герои, о которых мы сегодня еще не говорили, приготовили вам загадку. Послушайте ее внимательно и до конца.

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

- Проверим, правы ли вы. Сл. 18 (Три поросенка)

- Молодцы, ребята, и загадку вы правильно угадали.

-чтение сказки три поросенка

Вопросы по сказке.

-Понравилась вам сказка7

-Как она называется.

-Кто построил самый крепкий дом. Почему он хотел именно так его построить?

-Почему Ниф-Ниф и Нуф –Нуф не построили крепкие дома?

- Вы сегодня очень хорошо потрудились.