Конспект занятия по лепке с использованием природного материала «Черепашки на острове» (3 фото)

Патимат Магомаева
Конспект занятия по лепке с использованием природного материала «Черепашки на острове»

Черепашки на острове

Художественно – эстетическое развитие. Лепка.

(коллективная работа с природным материалом)

Воспитатель : Магомаева П. А

Тема: «Черепашки на острове».

Задачи: Способствовать проявлению творчества, фантазии.

Цель: Учить передавать характерные особенности черепах. Совершенствовать технические умения и навыки лепки. Развивать мелкую моторику в процессе лепки. формировать эстетический вкус при ознакомлении с окружающим миром. Воспитывать у детей заботливое отношение к животному миру,закреплять умение лепить передовая пропорциональное соотношение. Вызвать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата.

Публикация «Конспект занятия по лепке с использованием природного материала „Черепашки на острове“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Поделки из природного материала
• Черепаха. Все про черепашек для детей
• Черепаха. ИЗО, поделки, рисование
• Черепаха. Конспекты занятий с черепахами
• Черепаха. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

Предварительная работа.

Чтение художественной литературы о черепахах, загадки, стихи. Рассматривание картин, иллюстраций, игрушек. Рисование черепах в свободное время. Подготовить основу для острова, скорлупки грецких орех. Подобрать крупу более подходящее для работы (фасоль, манная крупа).

Оборудование демонстрационное: иллюстрации, фигурка черепахи; раздаточное: пластилин, доски, стеки, салфетки, скорлупки орех.

НОД

Воспитатель загадывает загадку:

Может плавать в океане,

Может ползать по саванне,

Панцирь в клетку, как рубаха…

Кто же это? …

Дети: черепаха

Воспитатель: правильно - это черепаха. Показывает картинку, на которой изображены черепах. А каких черепах вы знаете?

Дети: морские, сухопутные.

Воспитатель привлекает детей к беседе. Предлагает детям рассказать что они знают про черепах,где живут, что любят. Подводит к тому что, черепахи любят греться на солнышке. Воспитатель показывает черепаху и предлагает рассмотреть из каких частей состоит тело черепахи.

Дети: голова,лапы, туловище.

Воспитатель: мы тоже можем слепить черепах и заселить их на остров где им будет комфортно жить.

Пальчиковая гимнастика

"ЧЕРЕПАШКА"

Черепашка в пруд ползет–

Домик на спине везет.

Ты быстрей, быстрей ползи!

Домик весело вези!

(Подушечками пальцев и нижней частью ладошки прикасаться к столу, образуя «полушарие». Вытянуть указательный палец с упором на стол и подтянуть им вперед весь домик «черепашки» средним, безымянным пальцами и мизинцем.)

Воспитатель предлагает подумать какую черепаху они будут лепить. Напоминает приемы лепки. В процессе работы следит за тем, чтобы дети лепили пальцами, плавными движениями соединяли детали. Поощряет самостоятельные действия детей.

Физкультминутка

Воспитатель :ребята приглашаю вас всех на коврик.

Раз, два, три, четыре, пять –(прыжки на месте)

Начинаем отдыхать! (становимся лицом в круг и дружно поем песенку «Львенок и черепаха»).

Я на солнышке лежу,

И на солнышко гляжу,

Рядом львёночек лежит (садятся на колени)

И ушами шевелит (имитируют движения)

Только я всё лежу (берутся за руки, руки вверх,

И на львёнка не гляжу (раскачиваются в такт музыки).

Воспитатель поощряет стремление детей развивать сюжет.

Воспитатель спрашивает каким дополнительным материалом оформить остров.

Дети:песок,камушки.

Воспитатель просит детей расположить черепашек (в коробочку)на остров.

Дети объединяют свои работы в общий сюжет «Черепашки на острове».

Воспитатель привлекает детей к беседе предлагает детям рассказать что они делали, кого лепили. Какую работу выполнили.

Дети: черепашки на острове.

Воспитатель читает стихотворение О. Суслова

«Черепашки»

Стали спорить черепашки,

- Кто быстрей плывет в размашку?

Спор забыли они вскоре –

Хорошо купаться в море!

То ныряли, то плескались,

И на дно они спускались,

Рыбок маленьких ловили,

К острову потом приплыли.

Заползли на бережок,

И запрятались в песок,

Отдохнули там немножко,

Очень уж устали ножки.

Воспитатель: посмотрите какие разные и красивые черепашки у вас получились и им очень нравиться греться на солнышке, лежа на песке у моря. Как вы думаете что хотят черепахи нам сказать?

Дети: спасибо за остров ребята!

Воспитатель: благодарит детей за работу.