Конспект занятия по лепке «Кружка для мамы»

Юлия Кудряшова
Конспект занятия по лепке «Кружка для мамы»

Художественно-эстетическое развитие: лепка «Кружка для мамы»

Программное содержание: продолжать учить детей лепить посуду ленточным способом. Закреплять приёмы лепки : скатывание, раскатывание, вдавливание, прищипывание, примазывание, заглаживание, расплющивание.

Учить видеть и понимать разницу в передаче формы и строения кружки.

Цель:учить выполнять в лепке декоративные композиции, используя разные техники.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по лепке „Кружка для мамы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружка в подарок. Поделки кружек
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

-Художественно-эстетическое развитие: учить детей лепить из пластилина,

-учить применять такие приемы лепки как : скатывание шариков, раскатывание столбиков, расплющивание столбиков, прищипывание, соединение деталей в единое целое, приплющивание нижней части формы, постучав ею о дощечку, рисование на пластилине способом контррельефа при помощи стеки.

-формировать навыки работы со стекой,

-учить действовать по словесному указанию воспитателя,

-развивать мелкую моторику, творческое воображение.

-Познавательное развитие: расширять представления детей о традициях и праздниках,

-формировать интерес и любовь к созданию подарков своими руками,

-формировать нравственно – эстетические ценности, уважительного отношения к маме, стремления радовать ее.

-Речевое развитие:

-формировать грамотную, связанную речь детей.

Интеграция областей:

Художественно-эстетическое развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие, Физическое развитие.

Предварительная работа:

1. Беседы о маме, детях.

2. Чтение литературных произведений.

3. Знакомство и рассматривание открыток полевых, садовых цветов.

4. Слушание детских песен о маме.

5. Заучивание стихотворений о маме.

6. Разучивание песен о маме.

7. Дидактические игры.

Словарная работа:

Гончар, керамика, гончарное искусство, кувшин.

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический.

Материал:компактные диски, пластилин разных цветов, стеки, доски, салфетка.

Ход ЗАНЯТИЯ

1. Водная часть

Организационный момент

Воспитатель. Здравствуйте ребята. Сегодня на занятие пришли гости, поздороваемся с ними.

Ребята, в последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День Матери. А какой праздник без подарков. Сегодня для наших мам слепим подарки.

Ребята, раньше, когда не было пластилина, люди лепили из глины различные изделия. Затем эти изделия сушили в печи и наносили узор. Таких людей называли гончарами, а гончарное искусство – керамикой. В такой посуде хранили разные продукты и даже воду. Эта посуда не размокала от воды.

Так глиняная посуда вошла в быт людей. Постепенно при лепке люди стали изменять форму изделий. Делали кувшины с узкими и широкими горлышками, горшочки и кружки.

Рассмотрим некоторые кружки, которые я вам сегодня принесла.

Воспитатель. У меня есть одна игра «Из чего сделано?»

Дидактическая игра: «Из чего сделано?»

(Ответы детей)

Если эта кружка из металла, то она …

из глины…

из пластика…

из стекла…

из дерева…

Ребята, рассмотрим какой формы кружки?

Назовите части кружки.

Внутри кружка пустая, полая.

2. Основная часть

Воспитатель. Ребята я предлагаю вам пройти за рабочие столы и слепить кружку для мамы и украсить ее декоративными элементами.

-На ваших столах находятся: компактный диск, который послужит нам основой, пластилин разных цветов, стеки, доска, салфетка.

Показ воспитателя готовой работы (делается заранее)

Воспитатель. Сегодня мы будем продолжать учиться лепить ленточным способом.

Воспитатель. А как лепить донышко? (ответы детей)

Да, сначала нужно сделать шарик (ответы детей, затем его сплюснуть, и получится дно (диск).

Затем возьмем цилиндр и расплющим его. Получится широкая лента. Свернем ее кольцом и приставим к круглому дну, чтобы проверить подходит ли кольцо. Если лента длиннее, нужно стекой обрезать лишний пластилин, если короче удленить ее. Места соединения кольца, а также стенки и донышка необходимо загладить, чтобы они были незаметными.

Воспитатель. А как лепить ручку для кружки? (ответы детей)

Да, сначала нужно раскатать пластилин, чтобы получилась палочка, затем примазать к кружке верхний конец, согнуть ее и примазать нижний конец, заглаживая пальчиками места соединения.

Чтобы наша кружка была красивой нужно ее украсить. Можно стекой нанести узоры.

Но прежде чем приступить к работе проведем пальчиковую гимнастику. (Дети встают около столов)

Пальчиковая гимнастика

«Посуда»

Посуду моет наш Антошка.

Потирают ладошки друг о друга

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

И закрыл покрепче кран.

Выполняют имитирующее движение.

Воспитатель. Итак, приступаем к работе.

Физминутка в течении работы детей.

Раз -подняться, подтянуться

Два -согнуться, разогнуться

Три -в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре -ноги шире.

Пять -руками помахать

Шесть -за стол тихонько сесть.

(Самостоятельная работа детей, помощь, подсказ, напоминание)

3. Заключительная часть

По окончании работы дети расставляют свои работы на диске.

Воспитатель: После работы предлагаю детям рассмотреть изделия вылепленные детьми, отметить наиболее удачные.

А теперь давайте постараемся вспомнить самые интересные моменты занятия, что вам понравилось больше всего?

(Ответы детей)

Сегодня на занятие вы все старались и поэтому ваши работы получились такими красивыми.

Молодцы, ребята.

Список используемой литературы

1. Комарова Т. С. «Занятия по изобразительной деятельности» Москва Мо-заика Синтез 2010г.

2. Халезова Н. Б. «Народная пластика и декоративная лепка в детском саду» Москва «Просвещение» 1984 г.

3. Швайко Г. С. Занятия по изобразительному творчеству в детском саду. Г. С. Швайко. - Москва - Владос, 2000.-174с.