Оксана Богомолова
Игра-лото для детей дошкольного возраста «Узнай свой цвет».
Игра-лото для детей дошкольного возраста "Узнай свой цвет".
Цель:
Продолжать учить детей выбирать цвет по образцу, учить воспринимать и определять не только резко различные, но и близкие цвета и оттенки, закреплять знания цветов,развивать внимание, память.
Материал для игры:
Листы лото с восьми квадратами (можно усложнить, то есть добавить квадраты со цветовой гаммой большей по количеству и оттенкам) разного цвета. На каждом листе различное расположение квадратов, могут отсутствовать те или иные цвета, например: на одном- красный,оранжевый, желтый,розовый,зелёный, синий,белый,салатовый; на другом- белый,зелёный, салатовый, синий., розовый., жёлтый,оранжевый, красный, на третьем - зелёный, синий, чёрный, голубой, сиреневый, коричневый,фиолетовый, красный и т. д., маленькие карточки тех же цветов ими покрываются квадраты на листах лото.
Публикация «Игра-лото для детей дошкольного возраста „Узнай свой цвет“,» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Лото. Настольная игра своими руками
- Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Темочки
Ход игры:
Детям воспитатель раздаёт лото (по одному большому листу каждому ребёнку). Педагог поднимает по одной маленькой карточке и спрашивает:"У кого такая?". Всем детям, правильно угадавшим цвет, раздают маленькие карточки, ими накрываются соответствующие по цвету квадраты. Тому, кто неверно угадал цвет, также дают маленькую карточку, и он путем приложения проверяет результат. Только после этого можно спросить ребёнка, правильно ли он выбрал цвет. Тем, кто сделал правильный выбор, тоже следует время от времени проверять свой выбор приложением, иначе вопрос" Правильно ли ты выбрал?" дети будут воспринимать как указание на ошибку и подлинное соотнесение цветов не будет осуществляться. В конце воспитатель обобщает результат игры.
При повторном проведении игры каждому ребёнку воспитатель даёт 2-3 больших листа.
Один и тот же цвет может повторяться в них два раза, то есть ребенок должен спросить у педагога ещё одну или две маленькие карточки.
