Елена Вотинова
Игра-путешествие «Экологический квест»
Игра-путешествие «Экологический квест»
Организаторы и ведущие: учитель-логопед Е. М. Вотинова, педагог-психолог Е. С. Вотинова.
Цель: пройти препятствия. Собрать буквы слова - «ПРИРОДА» (7 СТАНЦИЙ)
воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.
Задачи:
Публикация «Игра-путешествие „Экологический квест“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Экологические квесты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Организация активного отдыха детей с целью формирования экологического сознания и бережного отношения к природе.
Закрепление ранее полученных знаний о защите и бережном отношении к природе.
Закрепить знания и навыки поведения в природе.
Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, создание положительного эмоционального настроя.
Формирование здорового образа жизни детей.
Предварительная работа: просмотр экологической сказки «Совершите чудо» (МБУК ДКЖ); мультфильмов: «Правила поведения на природе», «Фикси-советы – Чему учит экология», «Аптека для КОАППА»; рисование на тему «Экология»; беседа по Экологии с детьми (воспитатели).
Оборудование: буквы «ПРИРОДА», игровые карточки-задания на станциях, записки, призы - семена цветов, овощей, картофель на посадку.
Ведущий: Уважаемые ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в уникальное, очень интересное и познавательное путешествие по экологической тропе. В пути вам пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу. Действуйте дружно, весело и вам будет сопутствовать удача.
Итак, наш праздник начинается с экологических «приветствий».
Дети проходят 7 станций, на каждой станции получают букву:
1 Станция. Игра «Что сначала, что потом»
2 Станция - «Загадочная».
Загадки о животном мире.
Подвижная игра «Огонь, вода, воздух»
3 Станция. Игра «Кто где живет?»
4 Станция. «Музыкальная пауза»
5 Станция. Игра «Чей хвост?» (Карточка с животными и хвостами)
Подвижная игра «Хвосты»
6 Станция. Игра «Узнай на ощупь» (горох, фасоль, рис, пшено, греча в мешочках)
7 Станция. «Как вести себя в лесу?» (Правила поведения)
Подвижная игра на внимание «Найди и промолчи»
Загадки:
В лесу на одной ножке
Выросла лепёшка (Гриб).
Стоит на полянке
В красном платье Татьянка,
Вся в белых крапинках (Мухомор).
Не птичка, а с крыльями
(Бабочка, стрекоза, божья коровка и т. п.).
По полю рыщет, телят, ягнят ищет (Волк).
Угадайте, что за шапка,
Меха целая охапка,
Шапка бегает в бору
У стволов грызет кору (Заяц).
В клубок свернется, взять не дается. (Ёж).
Летом гуляет, зимой отдыхает (Медведь).
Кто на своей голове лес носит? (олень и лось)
Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает. (белка)
Эх, звоночки, синий цвет
С языком, а звону нет (колокольчик)
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка,
Был цветок и нет цветка. (одуванчик)
После прохождения всех этапов дети получают призы.
