Игра с кинетическим песком как способ развития дошкольника
Анфиза Хаматтагировна Никулина
Игра с кинетическим песком как способ развития дошкольника
В своей работе в детском саду я использую игры в кинетической песочнице как один из методов,формирующих всестороннее развитие ребенка,
Cначала я рассказываю,что песок очень приятный на ощупь. .Из песка можно что-то построить,а можно на нем рисовать. При знакомстве с песком дети от него просто в восторге. После того как ребенок построит свою картину на песке,ему предлагают дать название картине и рaccказать о ней.
Форма занятии может быть индивидуальной,групповой.
Публикация «Игра с кинетическим песком как способ развития дошкольника» размещена в разделах
В работе с детьми я придерживаюсь таких принципов:
1. Проигрывание ситуации с героями детских игр:так осуществлется взаимный переход воображаемой ситуации.
2.Ocмвсление опыта и ситуации. Этот принцип позволяет cooтнести игру с реальной жизнью,ocмыслить происходящее,найти способы решения проблемы.
3. Принцип обмена:в играх c песком ребенок и воспитатель обмениваются чувствами и мыслями,так можно построить партнерские взаимоотношения взрослого и ребенка.
Песочная терапия помогает в работе с трудными детьми,с детьми агрессивного поведения и при адаптации детей к детскому саду.
Песок как магнит притягивает к себе детские ручки и позволяет ребенку возводить невероятные cooружения,воплощая в постройках свой мечты и фантазии.
Рекомендуемые игры с песком родителям :
"Куличики для гостей", "Прятки".
Публикации по теме:
«Дидактическая игра, как средство развития речи у дошкольника».
«Дидактическая игра, как средство развития речи у дошкольника». Дидактическая игра – такая деятельность, смысл и цель которой дать детям.
«Дидактическая игра как средство развития речи дошкольника». Родительское собрание
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста Задачи: 1. Формировать.
Чудеса на песке… или Разнообразие игр с кинетическим песком
В своей коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста я часто использую кинетический песок. Кинетический песок – это инновационная.
Игра, как наиболее эффективный способ развития детей раннего возраста (из опыта работы)
Учитель –дефектолог Трясова Т. В. Воспитатель Якутенко И. А. Работа по развитию детей раннего возраста строится поэтапно. Выделяют два этапа,.
Игры с кинетическим песком в адаптационный период.
Здравствуйте, уважаемые коллеги!Хочу поделится опытом своей работы с кинетическим песком. Как влияет игра с песком на самочувствие и настроение.
Коллекционирование как способ разностороннего развития старших дошкольников.
Коллекционирование оказывает очень большое влияние на развитие познавательного интереса у старших дошкольников. В этом я убедилась анализируя.
Конспект занятия с кинетическим песком
онспект занятия с кинетическим песком Тема. Путешествие в волшебный лес. Цель: знакомство со свойствами песка, снижение психофизического.
Мастер-класс для педагогов «Игры с кинетическим песком»
Мастер-класс для педагогов «Игры с кинетическим песком» Задачи: знакомство с кинетическим песком и его свойствами; организация игр и упражнений.
Познавательная игра на основе ТРИЗ как метод развития творческого воображения старшего дошкольника
Познавательная игра на основе Теории Решения Изобретательских Задач уже в дошкольном возрасте позволяет не только развить фантазию ребенка,.
Сообщение «Развивающие игры с кинетическим песком» (презентация).
Игры в песочнице полезны для ребенка. Благодаря играм с песком развивается фантазия, мелкая моторика, творчество, воображение. Всех плюсов.
