Игра «В гостях у гнома»

Елена Пучеглазова
Игра «В гостях у гнома»

Игра «В гостях у гнома»

Игра формирует лексико-грамматический строй речи, развивает фонетико-фонематические представления и слоговую структуру слова, связную речь и познавательные процессы. Вариантов игры много.

«Большой-маленький»

Цель: Продолжить работу по обучению ребенка образованию уменьшительных существительных по теме «Части тела».

Пример: Голова-головка, рука-ручка, нос-носик, лоб-лобик и т. д.

Добавляя мелкие предметы и игрушки можно отрабатывать другие темы: «Овощи», «Фрукты», «Игрушки», «Посуда».

«Один-много»

Цель: Учить образовывать форму множественного числа имен существительных.

Пример: Стол - столы, чашка - чашки, ложка - ложки и т. д.

«Есть-нет»

Цель: Учим ребенка использовать имена существительные в родительном падеже.

Пример: У гнома есть стул, а у меня нет стула. У гнома есть мяч, а у меня нет мяча и т. д.

«Сосчитай»

Цель: Закрепляем употребление существительных с числительным.

Пример: Две чашки - пять чашек. Два стола - пять столов и т. д.

«Который по счету?»

Цель: Обучение порядковому счету.

Пример: Первая чашка, вторая чашка, третья чашка, четвертая чашка и т. д.

«Предлоги»

Цель: Закрепить в речи употребление предлогов.

Пример: Мяч закатился под стол. Бабочка порхает над столом. Котёнок спрятался за стул и т. д.

«Жадина»

Цель: Упражнять ребенка в согласовании притяжательных местоимений с существительными.

Пример: Мой мяч. Моя машина. Мое полотенце. Мои игрушки.

«Отхлопай слово»

Цель: Отработать слоговую структуру слова.

Можно использовать задания для развития фонематического слуха, например в таких играх как: «Определи первый звук в слове», «Определи ударный гласный звук», «Найди предметы, в которых есть звук «С» и т. д.

Для развития психических процессов можно использовать игры «Что изменилось?», «Отгадай предмет по описанию». Вариантов игры много.

Публикации по теме:

Что растет в нашем огороде? Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию на тему:«Что растет.

Методическая разработка «Играем с пиктограммкой» Методическая разработка "Играем с пиктограммкой", содержит игры на развитие предикативной лексики (слова-действия, слова-признаки). С помощью.

Библиотека изображений:
  • Сказочные существа
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Игра «В гостях у гнома»
Опубликовано: 1 февраля 2013 в 18:02
+148Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 179.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия по ФЭМП «Сравнение предметов по длине и ширине»
Тема занятия: Сравнение предметов по длине и ширине. Тип занятия: закрепление изученного Технология занятия: игровая Цель: совершенствовать знания детей...
НОД по ФЭМП: «ШАР и КУБ» во второй младшей группе
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Музыка». Задачи: образовательные: формировать навыки: - отличать кубики и...
Художественная выставка «Темпера» в рамках литературно-поэтического клуба «Поэтика»....
«Мир красок, глубина цвета и неисчерпаемое звучание изобразительного искусства» - под таким девизом прошла очередная художественная выставка,...
Фотоотчет «Домик для скворушки» Мастер-класс по аппликации в младше-средней группе.
Вот и наступила долгожданная весна. Природа просыпается от зимнего сна, побежали говорливые ручьи, стали возвращаться с юга перелётные птицы. С весёлым...
Подснежники из пластиковых пакетов. Экологический мастер-класс с презентацией
В апреле отмечается всемирный день подснежника. Этот весенний праздник стал традиционным во многих странах мира. В переводе с латинского языка подснежник...