Игра-занятие с дидактической игрушкой «Раз, два, три — выросли цветы»

Пелина Валентина
Игра-занятие с дидактической игрушкой «Раз, два, три — выросли цветы»

Цель: создавать положительный эмоциональный фон на занятии;

закреплять понятие «один», «много»; формировать представление об основных геометрических фигурах; учить выкладывать изображение из геометрических фигур по заданному контуру.

Материал и оборудование. Мягкая игрушка пчелка, плоскостные изображения цветов, бубен, карточки с контурным изображением цветка, наборы геометрических фигур.

Публикация «Игра-занятие с дидактической игрушкой „Раз, два, три — выросли цветы“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель: К нам в гости прилетела пчелка. А на поляне выросли цветы. Сколько пчелок у нас в гостях (Одна). Сколько цветов на поляне? (Много).

1. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Пчелка и цветы»

Воспитатель читает стихотворение, ударяя в бубен. Дети свободно двигаются по группе. Когда удары в бубен прекращаются, дети подбегают к ковру и садятся на цветы.

Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Бубен наш играет

Пчелки весело летают.

Бубен перестал играть

Пчелка. На цветочек сядь!

2. Дидактическая игра «Сложи цветок»

Каждой паре ребенок-взрослый дают карточку с изображением цветка и набор одинаковых по форме геометрических фигур. Ребенок называет свои геометрические фигуры и их цвет. Например: «Красный круг, желтый круг…» Затем с помощью взрослого выкладывает изображение из геометрических фигур по контуру.

Воспитатель: Раз, два, три-выросли цветы.

Ты внимательней смотри,

Фигурку нужную бери.

Ах, цветочки хороши,

Постарались малыши!

3. Свободная игровая деятельность с раздаточным материалом.

4. Анализ занятия.