Игровая ситуация в первой младшей группе «Мыльные перчатки»

ЕЛЕНА ТУЛАЕВА
Игровая ситуация в первой младшей группе «Мыльные перчатки»

Задачи: Учить намыливать руки с внешней и внутренней стороны, последовательно выполнять действия при мытье рук, активизировать и обогащать речь детей, создавать ситуацию успеха каждого ребёнка.

Ход ситуации.

(Воспитатель вносит мыльницу с мылом)

В. Дети посмотрите, что это у меня в руках? (Ответы)

В. Это домик для мыла, называется он «Мыльница». Где мы видеть можем такие домики?

Д. В умывальной комнате.

В. Правильно, они стоят на раковинах. Что живёт в этих домиках?

Д. Мыло.

В. Для чего нам с вами необходимо мыло? (Ответы)

В. Правильно, для того, чтобы мыть руки. Ребята, хотите при помощи мыла сделать мыльные перчатки?

Д. Да.

В. Тогда отправляемся в умывальную комнату. (Дети с воспитателем идут в умывальную комнату)

Тра та та, тра та та,

Где там прячется вода?

Выходи водица,

Мы пришли умыться.

(Воспитатель открывает кран и настраивает воду)

В. Засучили рукава

Мальчики и девочки

Сделали лодочки из ручек и намочили их. Кусочек мыла я возьму, и ладошки им потру.

Круговыми движениями намыливаем руки. Положите мыло обратно в домик мыльницу и продолжаем намыливать руки, делая «мыльные перчатки»

(Дети, намыливая каждый пальчик, произносят стишок)

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик мама,

Этот пальчик я.

Вот какая у меня

Дружная семья.

В. Посмотрите, какие «мыльные перчатки" у меня получились. А какие перчатки получились у вас? Покажите.

(дети показывают намыленные ручки)

В. В кране булькает вода. Очень даже здорово!

Моет рученьки сама Василиса, Леночка, Матвейка, Стёпушка.

Теперь мы подставляем наши ручки под струю воды и смываем наши перчатки. Потекли грязные ручейки с Василисиных, Стёпиных, Матвейкиных, Леночкиных ручек. Теперь сделаем «замочек» и отожмём лишнюю водичку, затем вытрем насухо наши ручки пушистым, мягким, ласковым полотенцем. Для этого его необходимо снять с крючка, развернуть и затем вытереть свои ручки. (Дети вытирают). А теперь, найдём петельку и повесим полотенце на своё место.

В. Молодцы ребята. Покажите свои ладошки. Вот какие они чистые и красивые. Скажем мылу большое спасибо за то, что оно помогает нам смывать грязь с наших ручек.

Игровая ситуация в первой младшей группе «Мыльные перчатки»
Публикации по теме:

Проект «Мы — помощники. Что мы умеем?» Цель: помочь ребенку освоить первые представления и соответствующий словарь о конкретных видах хозяйствено-бытового труда, направленных.

Купание куклы Кати. Занятие в ясельной группе Цель: Активизировать в речи название предметов, действий, качеств; ванночка, мыло, полотенце, мыльница, намыливать, вытирать, расчесывать.

Библиотека изображений:
  • Одежда, обувь
  • Искусство
Автор публикации:
Игровая ситуация в первой младшей группе «Мыльные перчатки»
Опубликовано: 12 марта 2014 в 18:39
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс «Детская коллективная работа «Пусть всегда будет мама!»
Мастер-класс. Детская коллективная работа «Пусть всегда будет мама! " Уважаемые коллеги, дорогие друзья и гости моей странички, здравствуйте. В...
Конспект совместной деятельности детей и родителей «Я и моя мама»
Конспект занятия совместной деятельности детей и их родителей. "Я и моя мама". Получения ребенком новых знаний не должен ограничиваться только детским...
Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Поможем...
Цель: Формировать основы познавательного отношения к окружающему миру, дружеских взаимоотношений, и навыков общения у детей младшего дошкольного возраста....
Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития личности...
Доброго вам времени суток. уважаемые коллеги! Сегодня я решила представить свой небольшой опыт по театрализованной деятельности тема которого"...
Дубовички на прогулке. Детский мастер-класс поделки из желудей и синельной проволоки...
Осень предоставляет нам богатый материал для творчества: листья, каштаны, желуди, веточки, семена и другой материал. Поделки из желудей относятся к простому...