Игровой лэпбук «Кряква» (22 фото)

Елена Нестеренко
Игровой лэпбук «Кряква»

Реализация годовой задачи ДОО строится на внедрении инновационных форм работы по экологическому воспитанию. Результатом деятельности стала выставка – конкурс «Лэпбук – интерактивное творчество воспитателя», где каждый педагог представлял собственно разработанный лэпбук по определенной экологической теме. По экологической теме «Птицы Дона» был разработан игровой лэпбук «Кряква», суть которого состоит в том, что через дидактические игры можно изучать определенную тему. Создание «лэпбука» поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.

Публикация «Игровой лэпбук „Кряква“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2017

Цель: расширение знаний детей о птицах родного края через дидактические игры

Задачи:

• Сформировать у детей представление о дикой утке Крякве, живущей на Дону, познакомить с особенностями данного вида

• Обогащать словарь ребенка по теме

• развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, речь, коммуникативные функции (умение работать как самостоятельно, так и в группе)

• Воспитывать у детей бережное отношение к природе

Пособие можно использовать в познавательном, социально-коммуникативном, речевом направлении.

Тематическая папка представлена в виде «семейства утки Кряквы», где «самец и самка» - обложка лэпбука, а «утята» - папки – кармашки с дидактическими играми.

А теперь подробнее об интересном «семействе»:

Как выглядят, питаются, летают и живут

Лэпбук тебе расскажет о Кряквах там и тут.

«Утиное семейство» подробно изучи

И много интересного узнаешь впереди.

«Селезень и утка» нас с тобой встречают,

О своей семейке нас оповещают.

Дидактическая игра «Кряква»

Цель: Расширять представления о Кряквах, учить описывать птиц по характерным признакам, развивать память и внимание.

«Найди меня» - «утенок» скажет:

Ты повнимательней смотри

Сколько уток диких в мире,

Крякву ты скорей найди.

Дидактическая игра «Найди меня»

Цель: развитие зрительной памяти и внимания, умения находить заданный объект.

«Как я расту» - другой «утенок»

Расскажет строго по порядку:

Гнездо, яйцо, утенок, утка,

Возьми ты схемы на закладки.

Дидактическая игра «Как я расту»

Цель: закреплять последовательность развития дикой утки, развивать внимание, память, связную речь.

«Накорми меня» - «утенок» просит,

Только помни, не забудь:

Чем питаюсь я в воде,

И что ем я на земле.

Дидактическая игра «Накорми меня»

Цель: Формирование представлений о питании диких уток, выделение лишнего из тематического ряда.

Другой утенок даст заданье –

«Посчитай моих утят»:

Расскажи, чем все похожи

Сколько разных, сколько пар…

Дидактическая игра: «Посчитай моих утят»

Цель: развитие мышления детей, выделение групп по различным признакам (размер, внешний вид, совершенствование навыков счета.

«Помоги найти маму» - «утеночек» просит

Ты утенка спаси – маму его найди.

Дидактическая игра «Помоги найти маму»

Цель: Развивать речь детей, память, мышление, умение классифицировать птиц на диких и домашних, находить объект по схожим признакам.

«Утенка» «Проведи к воде» ты не пропусти,

Как добраться малышам, дорогу покажи.

Дидактическая игра «Проведи утенка к воде»

Цель: Развитие графических навыков и сенсорных представлений, уточнение словаря по теме.

«Выучи потешку» - просит нас «утенок»,

Выучи потешку да детям расскажи.

Дидактическая игра «Выучи потешку»

Цель: формировать у детей интерес к заучиванию стихотворения через опорные картинки, расширение словарного запаса.

«Найди мою тень» - призывает «утенок»,

Узнай ты по тени Крякву свою.

Дидактическая игра «Найди мою тень»

Цель: Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, мышление через умение находить заданный силуэт.

«Что, за чем и почему» нас «утенок» спросит,

Вспомни все и разложи, как утенок просит.

Дидактическая игра «Что? За чем? и Почему?»

Цель: развитие логического мышления, развитие связной, монологической речи, обогащение активного словаря, закрепление этапов развития птиц.

«Собери по парам» – просят нас утята,

Похожих ты объедини, кто с кем дружит расскажи.

Дидактическая игра «Собери по парам»

Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь, мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве, закреплять знания о Кряквах.

Вот «утиное семейство» вместе собралось:

«Ты запомни, чтобы нас много развелось.

Чтоб Донской край не пустел,

Чтоб Донской край богател».